處理違規學生（如作弊、打架…等）或特殊學生（如過動兒…）的經驗分享。
因大家提出許多實習時遇到的案例，但因討論時間不多，無法得到結論，僅紀錄下來供各位深思。
- 被班上同學討厭的學生應如何輔導：將之轉到輔導室進行人際關係輔導課程，但需長時間才看得出效果，導師則應使班上同學改變對他的態度，以加強輔導課程的效果。
- 遇到行為偏差的學生，卻又無法和其家長做有效的溝通時，該怎麼辦？如：學生抽煙，家長不但不反對，甚至鼓勵小孩抽煙，或父母雙方均聾啞，無法溝通時，應如何處理？
- 學生喜歡穿戴著貴重衣飾到校，和同學出去玩都是他出錢，當他向老師反映不希望別人當他是凱子時，該如何處理？
- 以校規（如記過）約束和處罰學生，有必要或有效嗎？有些學生對記過毫不在乎，被記過也無所謂。當科任老師為了學生不交作業要記他的過時，身為導師該怎麼辦呢？
- 如何與學生建立良好師生關係？認同他本來的行為嗎？有些學生不理會老師管教，老師該如何建立自己的權威呢？
- 學生作弊如何處理：引導學生了解和分析作弊的利害得失（得：多拿幾分；失：被全班同學瞧不起，且一天到晚擔心被人發現），由學生和老師一起決定處罰方式，在全班面前認錯，因為與其每天擔心別人知道，不如勇敢承認自己的錯誤。
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