What we learned from ..?－超有趣手語廣角鏡--莉娜手語工作坊

What we learned from class today?

今天上口語和寫作課，老師針對上學期同學給的匿名評量，與我們做了一堂好好地「溝通」。

雖然只有老師解釋與說明她的教學方式，嚴格上是談不上溝通啦，不過老師的確耐住了個人的脾氣，希望大家能知道她的教法與難處。但是當老師問同學的意見時，就又無聲無息，不滿意的人還是不吭聲，只當沈默的大多數。

中國人就是這樣，人家希望你能提意見時，就鴉雀無聲，但如果私底下在「幹譙」（不雅台語，勿學）時，又特多特多意見與看法的。

這是怎麼回事？為什麼沒辦法學外國人那樣，就事論事的好好攤開來講？

我不懂！

隔壁同學傳了張紙條寫著：「It is hard to be a teacher.」，並提醒我要小心。

我則回了她：「放心，我會帶藤條的。」

呵呵～，這年頭，誰還敢打學生啊？不想活啦？不鬧到教育局讓你丟飯碗才怪。

我不贊成體罰，因為教育之道無它，唯愛與榜樣而已。

今天的孩子們都很聰明，老師心裡怎麼想，其實他們也都猜得到。

但是，聰明的孩子，也容易被自己所害，因為他將那些小聰明，用在不重要的事情上，如果能好好地將小聰明用在專業的領域，再將自己遇到的難題請教老師，或與同學討論學習，那台灣會有多進步？會有多繁榮？

唉唉唉！我是不是又太理想化了？

以前年輕時代的我，也是沈默的大多數一員，也是跟著別人盲目的走；現在，知道該如何找資料，也學到該放膽發問，因為～老師又不會咬人，怕什麼？大不了被糗個一下下，也不會少塊肉！呵呵呵～～

人老了，皮也厚了，神經也大條了，連在學問這條路上的行走方式都不一樣了。