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全文 | 篇名 | 書刊名(卷:期) | 作者 | 出版日 |
由《我看見聲音》觀聽覺障礙者的教育 | 師友(0:408) | 徐右任 | 90.06 | |
聽障教育研習會 | 文教基金會會訊(0:50) | 雅文兒童聽語文教基金會 | 89.06 | |
學前聽障班家長親職教育的小團體輔導 | 教師之友(41:3) | 楊登惠 | 89.06 | |
巡迴輔導教師對回歸主流高中職聽障學生學校生活輔導之建議 | 特殊教育季刊(0:75) | 陳玉菁 | 89.06 | |
聽覺障礙學生說話清晰度知覺分析研究 | 特殊教育研究學刊(0:18) | 張蓓莉 | 89.06 | |
聽見花開的聲音─訪公視「聽聽看」節目 | 人本教育札記(0:130) | 傅伯寧 | 89.04 | |
傑出聽障人士成功因素之探討 | 資優教育季刊(0:73) | 張淑品 | 88.12 | |
輔導聽障生學數學 | 高中教育(0:8) | 繆友勇 | 88.10 | |
美國聽障者的教育 | 教育資料文摘(0:257) | 張惠媛 | 88.06 | |
學齡前兒童國語語音閾語詞之編製 | 特殊教育與復健學報(0:7) | 陳小娟 ... | 88.06 | |
聽覺障礙學生違規行為之分析 | 特殊教育與復健學報(0:7) | 翁素珍 | 88.06 | |
聽覺障礙兒童國語塞擦音聲學特質分析研究 | 特殊教育與復健學報(0:7) | 李芃娟 | 88.06 | |
一個中重度聽障孩子的個案觀察記錄 | 學生輔導(0:61) | 陳招池 | 88.03 | |
雅文聽語文教基金會:幫聽障兒童重回有聲世界 | 天下雜誌(211) | 刁曼蓬 | 87.12 | |
「推論」在聽障學生語文理解歷程中的重要性 | 國民教育(38:5) | 黃玉枝 | 87.06 | |
口語訓練對英文閱讀教學之影響 | 英語教學(22:4=88) | 楊育芬 | 87.05 | |
聽障兒童語言發展之理論基礎與策略 | 教育資料與研究(17) | 劉麗容 ... | 86.07.28 | |
學前聽障班聽語法第一年實驗研究 | 特殊教育與復健學報(5) | 陳小娟 | 86.06 | |
聽障學生國語文能力及錯誤類型之分析 | 特殊教育研究學刊(15) | 林寶貴 ... | 86.06 | |
聽障學生的適性教育─另類選擇 | 特教園丁(12:2) | 許耀文 ... | 85.12 | |
大台北地區國中聽障學生親子溝通及教養情形之研究 | 特殊教育季刊(61) | 王麗美 | 85.12 | |
聽障者閱讀困難的可能原因之一 | 特殊教育季刊(60) | 曾世杰 | 85.09 | |
開啟另一隻耳朵─聽障嬰幼兒之早期療育初探 | 國教之友(48:1) | 邢敏華 | 85.06.30 | |
聽障學生「社交測量」調查報告 | 測驗與輔導(136) | 曾靜玲 | 85.06.15 |
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