「飯吃有沒有？」─淺談聽障學童的寫作問題國語文教育通訊(1)蔡淑珠 ...81.10
　聽障學生塞擦音教學探討臺南師院學報(25)陳小娟 ...81.07.30
　高職階段聽障學生學習態度，成就動機及其與學業成就之相關研究特殊教育研究學刊(8)林寶貴 ...81.06
　國立彰化師範大學附設聽障幼兒班簡介及教學概況特教園丁(7:3)呂淑如 ...81.03.25
　聽障學生作文能力教學之我見特殊教育(42)洪慧珍81.03
　聽障兒童塞擦教學的個案研究特殊教育(42)謝韞玉81.03
　如何指導聽障兒童閱讀特教園丁(6:2)林玉霞 ...79.12.25
　合作諮商：改進回歸聽障學生教育服務之方法特教園丁(6:1)楊慧敏 ...79.09
　淺談聽障兒童的教學發音國小特殊教育(0:10)余秀慧79.06
　學前聽障兒童實驗班特殊教育會刊(13)林玉霞79.05
　關心聽障兒童「聽障兒童之雙語教育」讀後感特殊教育季刊(34)林和惠79.03
　父母對子女聽障之反應特殊教育季刊(34)楊慧敏79.03
　聽障學童語言發展與溝通方法之探討國教研究(11)陳彩屏 ...79.02.05
　聽障兒童之雙語教育特殊教育(32)曹秀美78.09
　在普通班接納聽障兒童國教輔導(28:6)張宗文78.08.30
　聽障嬰幼兒語言輔導之研究師大學報（教育類）(34)黃德業 ...78.06
　國小階段聽障兒童「柯氏方塊組合能力測驗」之修訂及其相關研究特殊教育學報(4)林寶貴 ...78.06
　聽障兒童說話教學之實驗教師之友(30:2)陳正秋78.04.05
　教育情境成就動機與聽障兒童之學習適應國教之聲(22:1)魏俊華77.10.25
　增強因素對改正聽障學生行為的影響特教園丁(4:1)楊天諒77.09
母親溝通能力與聽障嬰幼兒語發展之關係家政教育(10:6)洪麗卿 ...77.08.01
　聽障兒童的語言教學與遊戲特殊教育會刊(11)包美伶77.05
　聽障父母之聰障子女之保留概念能力試驗性研究特殊教育季刊(25)張蓓莉76.12.12
　如何在家裏指導學前聽障孩子畫畫特教園丁(2:4)潘元石 ...76.06
　學前聽障兒童的家庭教育特教園丁(2:4)包美伶 ...76.06
　談回歸主流下的聽障兒童教育國小特殊教育(7)許澤銘 ...76.06
　聽障兒童學習動機探討國教之聲(20:2、3)鄭秀春76.03.20
　聽障學生不良行為之防範與措施國教之聲(20:2、3)鑄強國小76.03.20
　淺談聽障學生之國語科教學評量國教之聲(20:2、3)北門國小76.03.20
　聽障嬰兒早期教育的可行性與重要性特殊教育(22)黃德業76.03
　從「律動」與「觸聽」方式指導聽障兒童學習語言特教園丁(2:3)包美伶 ...76.03
　家長如何指導未滿兩歲的聽障兒童學習語言特殊教育(21)王朱美75.12
　聽障兒童早期教育個案研究特教園丁(2:1)葉芳美75.09
　淺談「聽障兒童鑑定及就學輔導委員會」之設置特殊教育(19)施耀昇75.05
　台中縣大肚鄉永順國小聽障兒童教育實驗班簡介國教輔導(25:4、5)許瑞芳75.02.01
　幼兒聽障教育教師研習簡訊(20)金山千代子主講 ...75.02
　聽障兒童的說話教育特殊教育(37:1)謝韞玉74.04
學前聽障兒童親職教育輔導特殊教育(15)林寶貴74.03
　臺北市立師專附設幼兒聽障班國小特殊教育(0:3)莊玉誠72.12
　聽障兒童幼稚部教材編選之原則國教之友(497,480)韋啟慧72.03.15
　聽障兒童的衛生教育教師之友(24:1,2)謝英雄72.01.03
　「養護訓練」與「職業復健」在聽障教育上的應用國教之友(461)林三木70.04.15
從畢業生與家長的問卷調查，談聽障兒童教育特殊教育(1)林寶貴70.04
　家有聽障兒該怎麼辦國教之友(449,450)韋啟慧69.03.15
　上海特色的聾高中辦學模式初探上海教育(1999:12＝532)虞國平 ...1999.12

 


 


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