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聽障者配戴助聽器或人工電子耳，經過聽能訓練可以由聽學習說話。如果聽的效果仍然有限，則可以利用視覺(看口型、聲譜圖、或能顯示發聲特性的儀器)、觸覺(感受構音器官振動或利用情形)學習發生、發陰雨說話。聽障者經由聽能訓練、說話訓練所學會的說話能力並不一定。戴上助聽器後之聽覺狀況，是重要的影響因素。其他如：開始接受訓練的時間、訓練期限、學生的學習態度、語言環境等也都會影響成果。

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