悉心教育聾啞兒童26年 無聲世界裏因她而精彩
2013-09-11 11:23:18 來源： 濰坊晚報
9月10日,在山東濰坊聾啞學校,張偉平老師在輔導學前班的一名孩子進行發音練習。
張偉平悉心教育聾啞兒童26年
在眾多聾啞孩子心目中,她不僅是老師,更是慈母,還是益友。9月9日,記者走進山東濰坊聾啞學校,傾聽張偉平老師26年耕耘在無聲世界裏的酸甜苦辣。26年來,她將200多名聾啞學生送上了社會,其中20多名學生考上了大學。教師節之際,張偉平希望自己的學生健康快樂地成長,以後為社會做貢獻。
自願到聾啞學校任教
今年45歲的張偉平在濰坊聾啞學校當過學前班老師,也當過中專班老師。1987年,畢業于濰坊師范學校的張偉平自願申請到濰坊聾啞學校教學,從此叩開了無聲世界之門。“殘疾兒童也有受教育的權利,並且更應該得到老師的關愛。”張偉平說。
剛入校接受了一段時間的啞語培訓後,她一上崗便被安排到了一年級班主任的崗位上,這對沒有工作經驗的張偉平來說無疑是個挑戰。“當班主任除了日常教學外,還要照顧好學生的日常生活。因為大部分學生來自農村,需要在學校食宿,半個月才能回家一次,他們在校期間的學習、生活全部由老師照顧。”張偉平說。
張偉平告訴記者,以前不少人都以為聾啞學校的老師和學生都是聾啞人。“甚至還有人問,聾啞學校裏怎麼還安著電話?”張偉平說,“自己在學校用手勢教學的時間長了,出門都不知道怎麼說話了。”
是慈母
清楚學生的生活習慣
張偉平告訴記者,每位家長把孩子送到學校後,離開時都是一步三回頭,她明白,這除了不舍外,更多的是擔心,所以每次她都會堅定地接過孩子的手,因為這是一份重托。
記者採訪了解到,只要有新生進入學校,張偉平都要先詳細了解他們的生活習慣、身體狀況等,細微到睡覺是否老實,生病吃什麼藥不過敏等她都清楚。濰坊聾啞學校辦公室的李主任告訴記者,日常生活中,張偉平不知道為多少學生洗過衣服、縫過紐扣、擦過鼻涕,也不知道多少次陪學生過周末,把學生帶到自己家。不管學生遇到什麼困難,她都毫不猶豫地全力提供幫助。
是良師
不停換手勢耐心講解
當天記者採訪時,張偉平正在教學前班孩子學習指語。她面前只有六個四五歲模樣的孩子,圍坐在桌前,目不轉睛地盯著她。張偉平不停地更換手勢,並耐心地向孩子們講解手勢代表的發音。
課堂上,張偉平必須一直面對著孩子。“孩子們只有看到我的手勢和嘴型,才知道我講課的內容。”張偉平說,因為孩子們的年齡段、聽力程度不一樣,並且接受能力也存在差異,所以她對孩子的教導基本上就是一對一的。
記者注意到,不管孩子如何頑皮,張偉平總是面帶笑容,耐心與孩子交流。她說,聾啞兒童更需要關愛,所以他們比普通老師要更有愛心和耐心。
是益友
關心孩子的情緒變化
張偉平還是孩子們思想和感情上的益友。她在擔任中專部班主任時,由于學生們正處在青春期,情緒波動大,為了更好地教育學生,張偉平把自己的角色進行了轉換,由老師轉為益友,為他們解決了很多思想上的問題。
前段時間,張偉平發現一名學生悶悶不樂,在多次溝通下,該學生把不快樂的原因寫成了日記讓張偉平看。“原來她被同學誤會偷了東西,非常苦惱。我在她的日記上寫道:路遙知馬力,日久見人心。老師永遠相信你!還幫她消除了誤會。”張偉平說,這件事後,她和這名學生成了知心朋友。（文/鄧永傑 鐘倩 圖/張馳）
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