遊戲結合生活陳佩瑜教聽損兒妙招－超有趣手語廣角鏡--莉娜手語工作坊

今天我們要來介紹高雄的模範聽障教育教師陳佩瑜，她把生活情境和遊戲結合起來，不只訓練聽損兒聽和說的能力，還可以學到不少生活常識。

速食店玩具應有盡有，陳佩瑜老師要用點餐遊戲來教學，聽損兒李宜蓁很興奮。

上課情形：(店員要跟客人說...請記得要拿吸管) (請記得要拿吸管。對！)

雅文基金會老師陳佩瑜：我們給家長一個觀念就是，日常生活中，隨時隨地都可以教小朋友。

陳老師還會去隔壁房間打電話給小朋友叫外賣，訓練她的聽力。

上課情形：(你們有什麼其他飲料？有咖啡！有咖啡唷！）

雅文基金會老師陳佩瑜：不是很自然我們的語音的說話下，例如說手機、電話的部分，或是錄音帶、錄音機、電視，它可能透過機器的部分，會聽得沒那麼清楚，所以我們就會訓練小朋友要去聽它，因為這些東西我們日常生活中都會使用到。

要如何教4歲聽損兒金錢觀念，陳老師也有她的方法。

上課情形：(140塊，這樣40塊夠了嗎？夠了，好夠了，很棒！)

雅文基金會老師陳佩瑜：其實用生活方式，然後下去玩的話，小朋友會比較接受，那如果說你只是單純的教學的話，那小朋友會覺得很無聊。

4歲的李宜蓁是極重度的聽損兒，現在的她可以開口講話，甚至可以聽電話，媽媽非常滿意。

聽損兒李宜蓁媽媽：她再兩個月就滿5歲，那她的口語能力其實是從無到有，那這是我們最大的收穫。

陳佩瑜說，聽損兒的教學不要只有聽跟說，可以設計一些生活情境來作結合，讓聽損兒全面發展，達到事半功倍的效果。

記者牛暄文王興中高雄報導