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小甫(蕭任甫)是泰山國小五年級的學生,也是該校美術班裡表現優異的學生。在他天真的笑容下,讓人很難相信小甫是先天性的極重度聽障患者。小甫雖然經過手術在頭顱內裝設電子耳,但還是得要別人慢慢的將每一個字說清楚,他才能勉強聽得懂八成。
這樣先天的遺憾,最痛心的莫過於生育他的父母。蕭媽媽說,當她獲知醫師檢查的結果,就像被判了無期徒刑,可能得一輩子忍受這種心痛的煎熬。事後蕭媽媽想盡一切辦法遍訪中西醫,只希望能出現奇蹟。
現在的小甫不僅順利進入美術班就讀,在書法、美術方面的表現也讓人刮目相看,去年獲得全國聽障國民國語文書法組北區第一名,全國賽第二名,其它大大小小的比賽也都有不錯的成績。學校門前張貼比賽捷報的海報中,「蕭任甫」三個字也成為常客。然而蕭媽媽也擔心,獲得太多獎會讓孩子太驕傲,日後受不了挫折。
小甫在美術方面表現優異,他的作品一度還獲選成為聽障兒童美術比賽。
蕭媽媽說,當小甫八個月大的時候,家人漸漸覺得不對勁。因為,這個嬰孩特別安靜,大人發出聲響要吸引他注意卻不見反應,甚至全家人到KTV唱歌,在吵雜的環境中他一樣能呼呼大睡。抱著不安的心到林口長庚醫院檢查,結果得到最不希望出現的答案。
聽障小孩因為接受外界的訊息困難,而無法正常學習,更不能表現出來,長久下去學習遲緩是必然的結果。為了讓孩子能像普通的孩子一樣能聽得到,蕭媽媽四處求醫。當時蕭媽媽告訴自己,如果自己不扶持這個孩子,誰還能扶持他,既然當初生下了他,現在就不能輕易的棄他的未來不顧。
回首一路走來的艱辛,多少辛酸淚水只能往肚裡吞。想起當初小甫剛裝助聽器時,別人說十個字,他平均只能聽到四個字,但是跟原來的情況相較,已經是很大的進步。當時蕭媽媽經常得在天剛亮時,就得背著三歲大的孩子出發,搭公車到台北市的啟聰學校接受學前聽障訓練,到婦聯會開設的天聽班、聽障班,到師大特教系、三重正音班等處奔波。只是希望盡人事,讓孩子多聽到一點這個世界的聲音,而小甫也很懂事的不負所望,在寂靜的世界裡一點一點的摸索前進。
為了因應上學的需要,在小學一年級時小甫接受手術裝置電子耳,透過頭部內外的機具讓他聽到更多聲音。電子耳激活時的高頻音,讓從來沒有聽到這麼多聲音的小甫,一度驚嚇得失控,但是,透過電子耳的幫助,他可以分辨其它人八成的話語,可是像ㄐ、ㄑ、ㄒ這類氣音還是很難辨聽。
蕭媽媽說,這些努力對他們夫妻來說都是沉重的經濟負擔,還好蕭家是個大家族,多虧幾房兄弟幫忙度過難關,小甫才能全心全力學習,追上其它小朋友的進度。自稱在學成績就數美術和音樂最差勁的蕭媽媽說,到現在連四開紙和八開紙哪一張比較大都弄不清楚,她只希望小孩能像其它人一樣讀書識字就心滿意足了,根本不奢望孩子會有美術的天份。從幼兒園開始,老師就認為小甫在畫畫時用色大膽,應該有美術的潛力。蕭媽媽以為是客套話不以為意,有一回抱著好玩的心態帶小甫到中正紀念堂參加寫生比賽,沒想到在七千多名參賽的小選手中,竟然得到佳作。這個意外開創了小甫另一片天空。
小甫小學一年級的時候,老師見他字跡工整,便建議蕭媽媽讓他學書法。蕭媽媽也不以為意,直到前後聽了三位老師同樣的建議才當真,更沒想到從此以後小甫的書法會屢屢獲獎。
聽覺障礙曾讓小甫在低年級時不太敢說話,老師還會特別製造機會點名要他回答問題,希望他同時克服了心理障礙。而樂觀、進取、積極,都是老師給小甫的評語。後來小甫在美術班中還被推舉當上班長時,急得差點兒哭出來,也萌生不當班長的念頭。因為班長要喊口令,受聽障影響,口令沒有節奏感、音調也不對勁,又聽不到通知集合的廣播聲,這些都是外人很難體會的苦衷。所幸在家人、師長和同學的協助下,小甫終於突破了。
小甫的作品「聲音」
現在的小甫除了書法、繪畫,還會帶著妹妹蕭玉眉一起玩電腦遊戲,和其它孩子一樣活潑、好動,過去一般人無法體會的痛苦似乎已經遠離。儘管老師們不斷誇讚小甫在美術、書法的傑出表現,但在蕭媽媽的內心中,只誠心希望小甫能像普通的孩子一樣聽到這個世界的聲音,那就夠了。
這樣先天的遺憾,最痛心的莫過於生育他的父母。蕭媽媽說,當她獲知醫師檢查的結果,就像被判了無期徒刑,可能得一輩子忍受這種心痛的煎熬。事後蕭媽媽想盡一切辦法遍訪中西醫,只希望能出現奇蹟。
現在的小甫不僅順利進入美術班就讀,在書法、美術方面的表現也讓人刮目相看,去年獲得全國聽障國民國語文書法組北區第一名,全國賽第二名,其它大大小小的比賽也都有不錯的成績。學校門前張貼比賽捷報的海報中,「蕭任甫」三個字也成為常客。然而蕭媽媽也擔心,獲得太多獎會讓孩子太驕傲,日後受不了挫折。
小甫在美術方面表現優異,他的作品一度還獲選成為聽障兒童美術比賽。
蕭媽媽說,當小甫八個月大的時候,家人漸漸覺得不對勁。因為,這個嬰孩特別安靜,大人發出聲響要吸引他注意卻不見反應,甚至全家人到KTV唱歌,在吵雜的環境中他一樣能呼呼大睡。抱著不安的心到林口長庚醫院檢查,結果得到最不希望出現的答案。
聽障小孩因為接受外界的訊息困難,而無法正常學習,更不能表現出來,長久下去學習遲緩是必然的結果。為了讓孩子能像普通的孩子一樣能聽得到,蕭媽媽四處求醫。當時蕭媽媽告訴自己,如果自己不扶持這個孩子,誰還能扶持他,既然當初生下了他,現在就不能輕易的棄他的未來不顧。
回首一路走來的艱辛,多少辛酸淚水只能往肚裡吞。想起當初小甫剛裝助聽器時,別人說十個字,他平均只能聽到四個字,但是跟原來的情況相較,已經是很大的進步。當時蕭媽媽經常得在天剛亮時,就得背著三歲大的孩子出發,搭公車到台北市的啟聰學校接受學前聽障訓練,到婦聯會開設的天聽班、聽障班,到師大特教系、三重正音班等處奔波。只是希望盡人事,讓孩子多聽到一點這個世界的聲音,而小甫也很懂事的不負所望,在寂靜的世界裡一點一點的摸索前進。
為了因應上學的需要,在小學一年級時小甫接受手術裝置電子耳,透過頭部內外的機具讓他聽到更多聲音。電子耳激活時的高頻音,讓從來沒有聽到這麼多聲音的小甫,一度驚嚇得失控,但是,透過電子耳的幫助,他可以分辨其它人八成的話語,可是像ㄐ、ㄑ、ㄒ這類氣音還是很難辨聽。
蕭媽媽說,這些努力對他們夫妻來說都是沉重的經濟負擔,還好蕭家是個大家族,多虧幾房兄弟幫忙度過難關,小甫才能全心全力學習,追上其它小朋友的進度。自稱在學成績就數美術和音樂最差勁的蕭媽媽說,到現在連四開紙和八開紙哪一張比較大都弄不清楚,她只希望小孩能像其它人一樣讀書識字就心滿意足了,根本不奢望孩子會有美術的天份。從幼兒園開始,老師就認為小甫在畫畫時用色大膽,應該有美術的潛力。蕭媽媽以為是客套話不以為意,有一回抱著好玩的心態帶小甫到中正紀念堂參加寫生比賽,沒想到在七千多名參賽的小選手中,竟然得到佳作。這個意外開創了小甫另一片天空。
小甫小學一年級的時候,老師見他字跡工整,便建議蕭媽媽讓他學書法。蕭媽媽也不以為意,直到前後聽了三位老師同樣的建議才當真,更沒想到從此以後小甫的書法會屢屢獲獎。
聽覺障礙曾讓小甫在低年級時不太敢說話,老師還會特別製造機會點名要他回答問題,希望他同時克服了心理障礙。而樂觀、進取、積極,都是老師給小甫的評語。後來小甫在美術班中還被推舉當上班長時,急得差點兒哭出來,也萌生不當班長的念頭。因為班長要喊口令,受聽障影響,口令沒有節奏感、音調也不對勁,又聽不到通知集合的廣播聲,這些都是外人很難體會的苦衷。所幸在家人、師長和同學的協助下,小甫終於突破了。
小甫的作品「聲音」
現在的小甫除了書法、繪畫,還會帶著妹妹蕭玉眉一起玩電腦遊戲,和其它孩子一樣活潑、好動,過去一般人無法體會的痛苦似乎已經遠離。儘管老師們不斷誇讚小甫在美術、書法的傑出表現,但在蕭媽媽的內心中,只誠心希望小甫能像普通的孩子一樣聽到這個世界的聲音,那就夠了。
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