台灣手語的種類－超有趣手語廣角鏡--莉娜手語工作坊

1．自然手語：是由表音、表意、表字組合而成的語言，它可以不用口語、只藉視覺來互通思想，表情達意簡單而直接，雖然一個手語一字使用上常有好幾種意思，文法結構與國語文法雖不同，但他的文語精簡、視覺生動傳神再加上「文字手語」的補強，十分適合手語同步翻譯使用。

2．中文式手語：常誤稱為『文字手語』，較年輕一代『會口語的聽障者』普遍應用，大多數聽人在學習手語後也常會習慣使用中文式手語與聾人溝通，中文式手語的產生主要是從小到大習慣使用國語文法的影響，在使用時常會口手語一起表達，較不傳神，若想脫離中文式手語習得自然手語文法，除自身得多下功夫外，還需環境的配合才能真正習得自然手語的精華。

3．文字手語：源於民國67年教育部主編的手語畫冊。三十歲以下的聾人大多會使會，特點是力求一字一手語，不再做、作、辨不分、言、語、話、說一樣。目前是啟聰學校手語教學上主要的工具，也是自然手語的好幫手。

4．國語口手語：又稱音標式手語，特點是口手並用，以三十七個注音符號為主，左手比聲符，右手比韻符，加上四聲和標點符號。它的功能是希望聽障學生能用語音思考，去練習發音和認字以提昇語文能力，已推展多年，國小學生可能會使用，但青少年時期後因溝通方式較慢，不喜使用。