項 目 | 內容 | ||
壹、物理環境 | 1.教室位置 2.座位 3.桌椅 4.光線 5.隔音 6.色彩 7.擴音電話或傳真 | ||
8.盥洗室 9.樓梯 10.室內出入口 11.室內通路走廊 12.升降機 | |||
13.室外引道通路 14.坡道及扶手 15.避難層出入口 16.停車位 | |||
貳、社/心環境 | 1.始業輔導 2.心理輔導 3.團體輔導 4.個別諮商 5.行為改變 6.諮詢服務 | ||
7.教室氣氛 8.師生關係 9.教室規則 10.引發學習動機 | |||
11.親師生座談 12.休閒/社團輔導 | |||
| 一輔具 | 1.盲用電腦 2.點字書籍 3.擴視機 4.放大鏡 5.檯燈 6.科技輔具 | |
7.調頻助聽器 8.FM調頻式接收器 9.FM調頻式麥克風 10.升降桌 | |||
二教育服務 | 1.代抄筆記 2.手語翻譯 3.報讀服務 4.提醒服務 5.安排導生 6.錄音 | ||
三課程教學 | 1.教材長度 2.教學內容 3.免修課程 4.降級課程 5.教材轉換 6.融滲課程 | ||
1.作業份量 2.教學方式 3.教學策略 4.教材版本 5.活動安排 6.上課時間 | |||
四教材呈現 | 1.口說 2.圖示 3.實物 4.書寫 5.演示 6.電腦 | ||
7.幻燈片 8.錄影帶 9.投影片 10.實物投影 | |||
五反應方式 | 1.書寫 2.口語 3.手語 4.電腦 5.肢體語言 6.溝通輔具 | ||
六評量方式 | 1輔具 | 1.特製桌椅 2.盲用電腦 3.檯燈 4.放大鏡 5.擴視機 6.調頻助聽器 | |
2考題 | 1.口頭說明 2.手語說明 3.解釋說明放大 4.點字 5.錄音帶 6.電腦 | ||
3作答 | 1.在考卷上直接作答 2.口頭 3.手語 4.手指 5.電腦 6.旁人協助或解釋 | ||
4情境 | 1.提早入場 2.單獨作答 3.小組作答 4.在家作答 5.在資源班作答 | ||
5時間 | 1.延長考試時間 2.考試時增加休息次數 3.增加施測次數 | ||
七學業服務 | 1.同儕輔導 2.小組教學 3.協同教學 4.合作教學 5.CAI教學 6.遠距教學 | ||
7.師徒制 8.社區資源應用 | |||
八專業服務 | 1.職能 2.語言 3.物理 4.社工 5.心理諮商 6.臨床心理 7.行為處理 | ||
8.藝術治療 9.溝通訓練 10.聽能訓練 11.職業輔導 12.精神醫療 13.醫療保健 | |||
14.營養諮詢 15.身障鑑定 16.定向行動 | |||
九支持服務 | 1.生活協助 2.家庭支援 3.家長諮詢 4.交通服務 5.社青志工 6.特教資訊 | ||
7.獎助金申請 8.學費減免 9.親職教育講座 | |||
十轉銜服務 | 1.升學輔導 2.生活輔導 3.就學輔導 4.心理輔導 5.福利服務 6.追蹤服務 | ||
7.先修課程 8.學力鑑定 9.進階安置課程 10.職業性向評量 11.支持性就業 | |||
肆、其他 |
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轉載自:九十一年度身心障礙學生九十二年就學安置計畫聽覺障礙類教師輔導知能研習手冊。