當我需要幫助時－超有趣手語廣角鏡--莉娜手語工作坊

「如果我聽不到，將說不出話……」、「如果我雙腳有障礙，將無法行走
……」、「在看不見的世界裏，它是如此地黑暗……」慈濟大學實驗小學
的綜合活動室裏，學生們戴著口罩，比手畫腳地溝通；一旁的角落，學生
矇住眼睛摸索前進；而在另一處，學生手推輪椅前進──一系列的闖關活
動，讓全校學生體驗身心障礙者的處境。

十二月三日為國際身心障礙日，慈濟大學實驗小學於十二月二日至六日舉
辦「特殊教育宣導週」，由老師及家長帶領學生，認識、體驗身心障礙者
的處境，也藉此活動引發學生對人的關愛精神及同理心。

「認識身心障礙者有獎徵答」藉由影片介紹視障、聽障、肢障、智障、顏
面傷殘等身心障礙者，並以問卷方式了解學生對身心障礙者的認知；在朝
會中向學生介紹身心障礙日及資源教室，並讓教師們了解資源教室學生的
入班、鑑定安置流程。

在「身心障礙體驗闖關活動」中，三年三班江敏榮用輪椅走完安排的路線
後表示，雙腳可以走路很幸福，以後看到走路不方便的人，要主動幫忙；
同班的余俊逸走過「暗路之旅」後說道，眼睛看不見時，害怕會撞到牆壁
，而當別人幫助自己時，也要充分地相信對方。

邱逸軒表示坐在輪椅上不能自由走路，讓他覺得很不舒服；個子嬌小的李
少瑜，探頭爭著說感恩爸爸、媽媽把自己生得那麼健康，以後如果看到眼
睛看不見、行動不便的路人，她要勇敢地扶他們過馬路。