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2014年09月07日 14:35
高雄師範大學視覺設計系二年級聽障生李孟翰（右二），活出精彩人生。（教育部提供）
為有效推動特殊教育，教育部建立特殊教育行政支持網絡，協助大專校院特殊教育之執行，提供身心障礙學生諮詢、輔導與服務，以助身心障礙學生充分發揮潛能，跨越障礙，活出精彩理想的人生。
就讀國立高雄師範大學視覺設計系二年級聽障學生李孟翰同學，就受到高師大資源教室輔導人員及系上師長協助，展開她充實的大學之旅。
李孟翰表示，雖然她之前有學過3個月的美術課程，一開始要追上系上課業進度十分吃力，還好有高師大資源教室提供她教育輔具筆記型電腦及課業協助同學，再加上師長的支持與鼓勵，才漸漸趕上了進度。
李孟翰說，她的出生是一個奇蹟，她是台灣罕見四胞胎的一員，她在四胞胎中排行老三，並有一位姊姊和哥哥及一位弟弟。由於出生時發燒導致聽障，讓她從小學習時就遇到困難，然而，上天的考驗並不因此影響到她學習的熱忱，從小到大參加書法、演講，甚至是爵士鼓等各式各樣比賽，成績表現都不錯。
李孟翰指出，她高中時也參加了很多社團活動，擔任幹部，為的就是能讓自己成為有能力的人。而爸爸從小就是孟翰的偶像，他教導待人處世的道理也讓孟翰在學習過程中一直有著不錯的同儕關係。而孟翰在父母的鼓勵下，認養了非洲的小孩，每個月都會捐助零用錢幫助他們。
李孟翰的夢想是希望可以出國留學然後成為一流的設計師，並開一間可以展出自己作品的特色咖啡廳，更能利用時間可以做自己想做的事，學自己想學的東西，讓自己成為多才多藝的人。
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