close
莊文潔，一個充滿靈氣的女孩，在舞台上以優美的舞姿吸引眾多目光。然而，舞姿準確的節拍旋律，對於她來說卻是悄無聲息的。
這個來自汕頭市的聾啞學生，剛剛被中國殘疾人藝術團錄取。“五一”期間，她依然在北京排練。這位聾啞女孩，是怎樣走進舞蹈殿堂的？
迷上舞蹈再苦也不怕
小文潔天生聾啞，由於家境貧寒，連一副助聽器都沒戴過。自從懂事起，她便只能更多地用眼睛來了解、感知這個世界。
六七歲時，媽媽帶她到汕頭市聾校上語言班，小文潔見聾校舞蹈班的學生們在跳舞，一下子就被吸引住了，看得捨不得離開。媽媽咬咬牙，讓她到每節課10塊錢的舞蹈興趣班學習。她9歲進了汕頭市聾啞學校，很快被選入學校的舞蹈隊。在舞蹈老師黃瑞霞的引領下，她穿上了舞鞋，開始在繽紛多彩的舞台上起步。
舞蹈是音樂和肢體語言的完美結合，難以想像連節奏和旋律都無法聽到的文潔該怎樣去理解音樂。黃老師為此想盡了一切辦法，通過鼓點震動木地板讓她感覺節奏。對音樂裡的情感，文潔只能從老師的神情中去領悟。
練舞的辛苦是眾所週知的。壓腿、踢腿、下腰，該完成多少就多少，在學校裡練回到家還練，再苦她也堅持下來了，因為她深深地愛上了舞蹈。由於訓練刻苦加上資質較好，文潔很快脫穎而出，成了學校舞蹈隊裡進步最快的孩子，所參演、主演的《水花花》、《牛背放歌》、《水動、槳動、心動》等舞蹈節目在全省、全國殘疾人藝術匯演中頻頻獲獎。
黃老師說：“文潔跟別的學生最大的區別就是非常勤學，她是發自內心地喜歡舞蹈，就算練到兩個膝蓋都黑了腫了，也從不會偷懶或者退卻，有時我們覺得自己挺殘忍的。”
充滿靈氣老師免費教舞
在家裡，小文潔也是一個懂事的孩子。
文潔的爸爸在外面給人家打短工，沒有固定的工作，媽媽在居委會當臨時清潔工，家裡經濟比較困難。有時學校因為她跳舞獲獎獎勵她一點錢，她也全拿給媽媽補貼家用。媽媽早上5點就得起來掃地，文潔5點多就會起床一邊寫作業一邊煮粥，時間差不多了就叫弟妹起床，催促他們吃完早餐上學去。
如果說，黃老師引領文潔敲開舞蹈之門，那麼，余瑞嶸老師則讓文潔在舞蹈上有了質的飛躍。
餘老師是汕頭市歌舞團的編導。第一次接觸，這個充滿靈氣的小女孩就給餘老師留下了深刻的印象。在汕頭市殘聯的邀請下，餘老師為文潔“量身定做”了一個傣族舞《朝陽女孩》，並決定以專業的要求來培養她。每天下午放學後，文潔就準時到歌舞團練基本功，每個星期至少還有兩個晚上排練舞蹈。訓練很辛苦，特別是抬腿，又酸又痛，文潔有時忍不住眼淚直流，餘老師就拿毛巾幫她擦乾淚水。
為了這個可造之材，一年多來，餘老師不僅犧牲了大量時間免費教文潔跳舞，還經常帶她去吃飯，和她交心，成了文潔的好姐姐。
喜訊傳來忍不住哭了
有一次，中國殘疾人藝術團到汕頭演出，《雀之舞》讓小文潔深深地入了迷。進入中國殘疾人藝術團，成為小文潔的夢想。為了這個夢想早日實現，文潔練得更加刻苦了，經常自己加班加點，有幾次還因為訓練強度太高、營養又跟不上而暈倒在練功廳裡。
2003年10月，莊文潔帶著餘老師教會的《踏月歡歌》在廣東省第四屆殘疾人藝術匯演上拿了一等獎。餘老師在這個基礎上完善節目，改名為《祈福》，送往北京參加全國比賽。
2004年2月11日，對於文潔來說是一個難忘的日子。中國殘疾人藝術團的領導看了文潔《祈福》的錄影後，通知她儘快到北京參加訓練面試，消息傳來，所有的人都為她高興，為她祝福，但這個堅強樂觀的女孩卻忍不住哭了。無法用言語表達，她只能用淚水和擁抱來傾訴她對親人和老師的感激。
這個來自汕頭市的聾啞學生，剛剛被中國殘疾人藝術團錄取。“五一”期間，她依然在北京排練。這位聾啞女孩，是怎樣走進舞蹈殿堂的？
迷上舞蹈再苦也不怕
小文潔天生聾啞，由於家境貧寒，連一副助聽器都沒戴過。自從懂事起，她便只能更多地用眼睛來了解、感知這個世界。
六七歲時，媽媽帶她到汕頭市聾校上語言班，小文潔見聾校舞蹈班的學生們在跳舞，一下子就被吸引住了，看得捨不得離開。媽媽咬咬牙，讓她到每節課10塊錢的舞蹈興趣班學習。她9歲進了汕頭市聾啞學校，很快被選入學校的舞蹈隊。在舞蹈老師黃瑞霞的引領下，她穿上了舞鞋，開始在繽紛多彩的舞台上起步。
舞蹈是音樂和肢體語言的完美結合，難以想像連節奏和旋律都無法聽到的文潔該怎樣去理解音樂。黃老師為此想盡了一切辦法，通過鼓點震動木地板讓她感覺節奏。對音樂裡的情感，文潔只能從老師的神情中去領悟。
練舞的辛苦是眾所週知的。壓腿、踢腿、下腰，該完成多少就多少，在學校裡練回到家還練，再苦她也堅持下來了，因為她深深地愛上了舞蹈。由於訓練刻苦加上資質較好，文潔很快脫穎而出，成了學校舞蹈隊裡進步最快的孩子，所參演、主演的《水花花》、《牛背放歌》、《水動、槳動、心動》等舞蹈節目在全省、全國殘疾人藝術匯演中頻頻獲獎。
黃老師說：“文潔跟別的學生最大的區別就是非常勤學，她是發自內心地喜歡舞蹈，就算練到兩個膝蓋都黑了腫了，也從不會偷懶或者退卻，有時我們覺得自己挺殘忍的。”
充滿靈氣老師免費教舞
在家裡，小文潔也是一個懂事的孩子。
文潔的爸爸在外面給人家打短工，沒有固定的工作，媽媽在居委會當臨時清潔工，家裡經濟比較困難。有時學校因為她跳舞獲獎獎勵她一點錢，她也全拿給媽媽補貼家用。媽媽早上5點就得起來掃地，文潔5點多就會起床一邊寫作業一邊煮粥，時間差不多了就叫弟妹起床，催促他們吃完早餐上學去。
如果說，黃老師引領文潔敲開舞蹈之門，那麼，余瑞嶸老師則讓文潔在舞蹈上有了質的飛躍。
餘老師是汕頭市歌舞團的編導。第一次接觸，這個充滿靈氣的小女孩就給餘老師留下了深刻的印象。在汕頭市殘聯的邀請下，餘老師為文潔“量身定做”了一個傣族舞《朝陽女孩》，並決定以專業的要求來培養她。每天下午放學後，文潔就準時到歌舞團練基本功，每個星期至少還有兩個晚上排練舞蹈。訓練很辛苦，特別是抬腿，又酸又痛，文潔有時忍不住眼淚直流，餘老師就拿毛巾幫她擦乾淚水。
為了這個可造之材，一年多來，餘老師不僅犧牲了大量時間免費教文潔跳舞，還經常帶她去吃飯，和她交心，成了文潔的好姐姐。
喜訊傳來忍不住哭了
有一次，中國殘疾人藝術團到汕頭演出，《雀之舞》讓小文潔深深地入了迷。進入中國殘疾人藝術團，成為小文潔的夢想。為了這個夢想早日實現，文潔練得更加刻苦了，經常自己加班加點，有幾次還因為訓練強度太高、營養又跟不上而暈倒在練功廳裡。
2003年10月，莊文潔帶著餘老師教會的《踏月歡歌》在廣東省第四屆殘疾人藝術匯演上拿了一等獎。餘老師在這個基礎上完善節目，改名為《祈福》，送往北京參加全國比賽。
2004年2月11日，對於文潔來說是一個難忘的日子。中國殘疾人藝術團的領導看了文潔《祈福》的錄影後，通知她儘快到北京參加訓練面試，消息傳來，所有的人都為她高興，為她祝福，但這個堅強樂觀的女孩卻忍不住哭了。無法用言語表達，她只能用淚水和擁抱來傾訴她對親人和老師的感激。
全站熱搜
留言列表
手語開班快訊 (0)
