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每個人的背後或多或少都有些不幸的故事,對陳宣翰來說,他的故事發生得很早;在他從媽媽肚子出生到這個世界時,他就是個唐氏症寶寶。

  看著小學4年級的陳宣翰戴上蛙鏡、在水中游泳,絕對很難想像他是個「唐寶寶」;唐寶寶因為染色體異常,所以通常附帶不同程度的智能缺陷,還可能有其他器官問題。

  陳宣翰學習上有困難,且小時候有心臟病,開刀、跑醫院和作復健對他來說,就好像「走廚房」一樣;但是他卻意外地非常喜歡下水游泳,完全不畏10度以下的天氣和水溫。


  「應該是教的人比較困難吧!」媽媽鄭素娟笑說,小朋友有學習困難,他們聽不懂一般人的教學,再急也沒有用。教學的大人需要有耐心、而且還得看著陳宣翰的眼睛。


  為什麼?因為他也有聽障。鄭素娟敘述這段記憶時,她以「另一件不幸的事情」形容。


  因為出生就被告知不動心臟手術,陳宣翰活超不過兩年;鄭素娟捨棄外界「放棄他」的意見,堅持動刀;但之後發現陳宣翰又是聽障,醫生一句「早知道如此,就不開刀了」,直刺她的心裡。


  兒子因緣際會加入游泳的行列,鄭素娟非常訝異:「我根本沒想過他會如此愛游泳。」甚至每天陪小孩子學游泳的她,陳宣翰學會時,她也還沒那麼上手。


  「原本以為游泳是他的考驗,沒想到是興趣。」因為聽不到,對陳宣翰來說,「學」是一件很困難的事情;在年紀較小的時候,也曾經因為「看」不懂,無法理解大人的意思,拿頭到處去撞牆壁。


  現在的他,在水中如魚得水,游泳結束後每每要求媽媽再帶他回游泳池,讓鄭素娟是又好笑又得意;但千萬別以為聽障孩子要學習有這麼容易,陳宣翰小時候不知道多少次,被老師強壓著肚子和喉嚨,只為了讓他發出聲音。


  也許一開始陳宣翰的到來是個不幸,但漸漸地家人也發現,他是個最貼心、最純真的小孩;媽媽就說:「只要我一咳嗽不舒服,他馬上倒水過來。」


  走近陳宣翰,他雖然缺少了很多能力,可是他有眼睛會看著你、有愛心送給你:他常常猛親別人的臉頰表示友好,因為真心想交朋友。


  對陳宣翰來說,他是個小「泳」士,每天都在奮鬥。不幸已經過去了,而幸福的事情一件件等在面前。


  鄭素娟樂觀的在泳池旁看著小孩力爭向上,她也說:「我相信明天會更好。」

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