為了陪伴重度聽障的兒子求學，國中學歷的柯惠嬋四十一歲時，重新走入校園，一路從補校讀起，考上二專再插班義守大學，畢業後考取老師資格，如今任教高職的她，以自身的求學經歷鼓舞青少年向學，拉回許多徘徊在社會邊緣茫然的中輟生。
校園中，學生口中喊的不是柯老師，而是柯媽媽，因為五十三歲的柯惠嬋將每個學生都當做是自己的孩子，幫助每個孩子的課業及生活。
廿五年前，沈浸在初為人母喜悅的柯媽媽，不久即遭逢兒子重度聽障以及失婚的雙重打擊，但她咬緊牙關，一肩挑起兩名子女養育責任，在特殊教育未被重視的年代裡，孩子求學過程格外艱辛，四處懇求學校收容，更勤學手語及口語，建立與孩子溝通成長的橋樑，也開始終身學習之路。
聽障的兒子楊勝勛考上高雄高工資訊科時，為了縮短與兒子的距離，並協助兒子課業，她鼓起勇氣進入補校重拾課本，還刻意挑選與兒子相同的資訊科就讀。
重拾暌違廿六年的書本，柯媽媽學習的辛苦不在話下，也曾數度萌生放棄念頭，但不願聽障的兒子孤獨地求學的慈母心，不斷鞭策她必須要勇敢走下去。母子倆就在每天一起討論功課下，三年後一起畢業，並相約再升學。
事與願違，柯媽媽考入高雄工專補校二專部，兒子卻因沒有將答案寫在答案卡上一時大意而落榜。柯媽媽擔心兒子因為這次重大挫敗而喪失鬥志，所幸一年後，兒子重考上國立宜蘭農業經濟科二專部。
享受到讀書樂趣的柯媽媽，也決定接受更大的挑戰：考大學。有志者事竟成，她順利插班進入義守大學三年級，同時也修習教育學程，取得教師資格，並回到跨出升學第一步的母校高鳳工家任教。
看著現在的學生有著良好的升學環境，卻不知珍惜，柯媽媽積極走入國中校園，尋訪不願升學的孩子及中輟生，以自身的求學歷程鼓勵他們不要放棄。
記者採訪柯媽媽當天，一位國中應屆畢業生不顧父母苦口婆心勸說，堅持不願升學，父母正為兄弟倆人都不願升學苦惱之際，柯媽媽的故事軟化了弟弟，已在社會打滾兩年的哥哥也決定與弟弟一起重回校園。
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