超有趣手語廣角鏡--莉娜手語工作坊

    ●探訪對象：太原市聾人學校

    ●時間：9月7日（周三）

    ●地點：太原市長治路王村正街

    曾記得在本報的一場讀者聯誼會上，一名來自太原市聾人學校的聾啞小姑娘表演了舞蹈《鳳凰姑娘》，一只小手扮作鳳凰頭、一只胳膊扮作鳳凰的翅膀，雙臂微微抖動，倣佛一只亭亭玉立的小鳳凰躍然舞臺上。現場的人落淚了，大家難以想象，這樣優美的舞蹈會是一個聽不見音樂的聾啞小女孩表演出來的。

    這些特殊孩子們，平時過著怎樣的生活？9月4日，記者走訪了太原市聾人學校。

    這些孩子就像浮萍飄落在學校，沒有家人的關心

    教學樓、宿舍、小操場，身著校服的孩子們穿梭在校園裏，上課、吃飯……乍一看，這所學校跟普通的學校沒什麼不同，但在這裏就學的孩子都是聽力有障礙的聾兒。

    學校的李晶老師告訴記者，他們學校從小學一年級至高中三年級都設有班級，總共27個班有學生300多人。可以上學，對這些孩子來說，確實是一件幸事，但更多的時候，送來學校也就意味著缺失了家人的關愛。

    李老師說，這些孩子有不少都屬于先天聽力障礙，很大一部分孩子在出生後就被當成了家人的負擔。"有的家長重新生了健康的孩子，過上了新生活；有的父母離婚，單親家庭往往對這些孩子不管不問。這些孩子就像一個個浮萍，飄落在學校，沒有家人的關心。"

    學校老師說，好一點兒的家長，每個周末會接孩子回去，但更多的只在放寒暑假時才來接孩子。孩子常年呆在學校，在他們心裏，老師同學比家人還要親，學校就像是他們的一個家。

    許多事情對他們都是第一次 第一次認識犀牛，第一次吃漢堡

    老師們說，學校也會盡量多組織一些活動，時不時也有一些社會單位來學校獻愛心，但孩子們的機會還是太少。

    有一次，學校組織小學六年級的孩子去動物園參觀，看著柵欄裏面的犀牛，一名老師不經意地問了一句，"大家知不知道這是什麼動物？"讓他倍感意外的是，竟然有半數以上的孩子不知道。孩子們告訴老師，他們幾乎都是第一次來動物園，老師頓時就覺著鼻子酸酸的，"要是在正常的家庭裏，大人早就捧著畫冊教孩子認各種動物了，動物園也不知逛過了多少回。"

    李晶老師說："不誇張地說，這些活動對于孩子們說，很多都是第一次。"

    還有一次，一家房地產開發公司組織孩子們出去玩，因為已經過了飯點，公司的工作人員就去快餐店買來漢堡請孩子們吃，"孩子們根本都沒有見過漢堡，都不知道怎麼吃，有的一層一層地把漢堡分開吃，有的拿手掰開吃……"說著，李老師的聲音哽咽。

    面對陌生人，孩子們羞澀而友好他們渴望愛與交流

    面對記者，孩子們很羞澀，但很友好，會用手勢招呼你坐下、幫你倒水。老師們說，孩子們都很樸實，也很想跟正常人多交流，但不知道該用什麼方式，所以就用能想到的方法對你好。

    大多學生都寄宿在學校，每天接觸的就是老師和同學，他們也渴望接觸社會，希望能與其他人交流。老師們說，每次知道有活動，孩子們就變得格外活潑。

    走到學校外的世界，孩子們總是睜大眼睛，想把外面世界的每一個細節都用眼睛記錄下來。而每次參加完活動，孩子們總是把活動當做他們最新鮮有趣的經歷，記錄在自己的日記裏。

    李老師說，大多來這裏上學孩子的家庭環境都不太好，但相比物質上的需求，他們更多的是渴望與外界世界的交流，"真的希望大家能走近他們，給他們更多一些感受這個世界的機會。"

    記者 安曉奕