聾人手語在特教界一直是令人關注的話題。挪威之行讓我們看到了聾人事業發展的希望。挪威已將聾人手語作為一種獨立的語言納入教育法,並進行了系統完善的手語研究。聾文化的教育也使挪威聾人更具人文魅力。而中國手語的研究和推廣普及一直處於滯後狀態。聾孩子缺乏語言這個交流媒介,造成了嚴重的資訊障礙和早期教育的脫軌與空白。一味的口語康復宣傳,至使大多數聾童進入了發展的誤區。這對聾教育質量的提高設置了極為嚴重的障礙。為改變這種現象,需要我們從發展聾人手語這個切入口著手。政府職能機構與教育部門攜手合力,共同改革,一起為聾人開闢一片新天地。
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