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早期對於聾文化的研究



  • 主要屬於社會學或教育學的範疇
  • 分析以及比較源自於病理差異所產生的環境區別
  • 探討歸納在不同的環境刺激之下，對聾人個案所產生的影響


    • Chan and Lui(1990)



    • Chan 和 Lui 比較了家長是聾人以及家長是聽人的聽人個案
    • 兩群家長間有顯著的不同
    • 個案的自我思想、身體能力、同儕關係、學校成績以及一般能力上都沒有顯著的差異
    • 家長的溝通模式並不會對子女造成巨大的影響
    • 他們可以從更密切的同儕活動中，發展出各項功能
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