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記者林雪娟／南市報導
　擁有百年校史的台南啟聰學校，近年來問題不斷，學校因區分為台南校本部與新化校區，校方有意整併，將國小及幼稚園遷往新化，因溝通不良，遭到師生及家長強烈反彈，師生砲轟校方罔顧學生受教權益，聲暉協進會指若政府逼聽障生求學無路，將率家長街頭抗爭；教育部中部辦公室主任林樹全安撫師生，強調會將任何意見列入參考。
　南聰現任校長林細貞，出身高雄特教學校，去年二月接任，以校區分散、管理不便為由，提出校區整併計畫，規劃將目前位於台南市北門路的國小及幼稚園遷往新化，並提出今年入學的小一與幼一，總計三班開學後率先實施，由於事先未與全校師生與家長溝通，引發強烈反彈，二十四日由校方出面召開校區整併座談會，除師生、家長外，議員陳亭妃、邱莉莉、陳宗彥、蔡旺詮等人都到場關心。
　中辦部分，由主任林樹全現場坐鎮，聆聽家長心聲，現場擠滿關心的家長，而遭到師生、家長強烈反彈的校長林細貞，簡單發言後，即不發一語。林細貞強調，遷校案七十四年時即進行規劃，另外校務評鑑時，委員也給予整併意見，而北門區校地，除國有地外，另得向私立仁愛之家租零點六公頃校地，每年需付上百萬元租金，去年北門區校區宿舍騰空，時間點允許，剛好為南聰轉型契機。
　中華民國聲暉聯合會理事長莫素娟表示，遷校事關重大，攸關學生早期療育成效，家長希望在交通便利、復健資源完備、教學情境充足的地方學習，若貿然遷至新化，加上配套不足、與師生溝通不良，根本是棄學生受教權不顧。校友與民眾都認為，北門區為南聰百年老校發源地，遷校事關重大；家長則大聲抗議，指南聰有許多外縣市學生，遷校牽動交通、醫療資源等問題，更重要的是，南聰打的是專業招牌，若日後採特教混式教學，恐影響教學與學習品質。

家長也直言批評，遷校案完全由林細貞一手操弄，南聰教師會理事長陳杉吉更直指，各方覬覦南聰土地，反對遷校，交通不便雖是原因之一，更重要的是，經過數十年摸索試驗，發現幼小學童身心狀況與國高中生截然不同，學習環境應單純，目前的特教班，採複式混齡教學，因資源不足下，學習力下降。
　中辦指出，南聰南市土地非自有，無法長遠規劃，校區分散，管理不便，中辦原則即使遷校新化，北區校區仍保留，另改規劃為資源中心，輔助特教及融合教育，至於來自外縣市的幼小學童，希望縣市政府負起國教責任；林樹全強調，各種可能性皆有，且不排除啟智與啟聰在一起。
　家長怒氣沖沖，林樹全則盡力安撫，然會中並無具體答案，由於開學將屆，聲暉強調從在未有周全配套前即貿然整併，導致聽障學子求學無路，不排除號召家長，進行更激烈抗爭行動。