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【明報專訊】「磨練」一詞，在辭典中解釋為「憑意志、毅力在艱苦的環境中反覆鍛煉」。

古今中外，許多優秀的人才，以及能成大事業者，大多都在困境中飽受磨練，橫遭折磨而成的。杜甫一生坎坷窮困，顛沛流離而寫下偉大的史詩。司馬遷為李陵辯護，獲罪下獄，辱受「宮刑」而完成《史記》這部不朽巨著。屈原遭毁謗放逐，著《離騷》，而成為偉大的詩人。孟子說：「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。」正是這個意思。

愛迪生發明過程是痛苦而艱辛的。居禮夫人在提煉鐳的過程中，歷經無數艱苦，耗費不少心血。海倫．凱勒曾說：「雖然世界充滿痛苦，但也充滿克服痛苦的喜悅。」她雖然失聰，但仍然勇敢地為實現自己的理想而奮鬥。

前國家領導人鄧小平在政治上遭逢三次打倒，飽經憂患，嘗盡苦頭。尤以罪孽深重的文化大革命為甚，「打到鄧小平」鋪天蓋地而來，鄧小平避難至江西，在工廠當工人，忍辱負重，堅毅不拔。文革結束，鄧小平復出，推行經濟建設，經濟得以騰飛，被人民冠以「改革開放總設計師」的美譽，備受尊崇。

金融海嘯，生意低迷，企業倒閉，裁員的消息不斷湧現。面對當前困境，我們不要失去信心，要有鍥而不捨克服困難的精神。我們要節制物質的欲望，生活的要求放到最低。稍窮一點，粗茶淡飯，只要不追求奢華生活，每個人都可以過好日子。

「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」人在逆境中接受磨練，可以凝聚智慧，可以激發鬥志，可以磨礪思想；而這往往會成為下一步前進的動力。

學生：鄧煒軒（中五）
學校：聖保羅書院

■評語

鄧同學的這篇文章主要使用舉例論證，所舉的都是能忍受磨難而到底有所成就的名人諸如司馬遷、杜甫、居禮夫人以至鄧小平。這種方法好不好呢？當然好。就拿鄧同學所舉引的司馬遷為借鑒，他在太史公自序中這樣寫道：「蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》。《詩》三百篇，大氐賢聖發憤之所為作也。」連續八例，排山倒海而來，夠氣勢！鄧同學可效法其集中、緊湊之筆法。當然，鄧同學能聯繫到金融海嘯，再以俗諺作結，亦可謂功架十足。

畢華流