〔自由時報記者翁聿煌／新北報導〕新北市江翠國中三年級學生廖信評 從小聽覺障礙，在文字中找到抒發豐沛情感的管道，他喜歡閱讀，樂在寫作，今年參加全國語文競賽，勇奪國中作文組冠軍。

廖信評因為家族遺傳自幼聽力受損，兩歲多就戴助聽器。媽媽吳桂蓉讓他參加婦聯聽障文教基金會課程，奠定語音能力基礎，加上喜歡閱讀，學前就展現對字彙的敏銳度，屢次代表班級、學校參加字音字形比賽，獲得優異成績。

一般而言，聽力受損的語文能力與程度都比正常人差，但是廖信評對寫作有強烈興趣，在江翠國中報名參加作文社團，指導老師李胤繁原本擔心聽障會影響到學習成效，沒想到廖信評證明自己的能力，而且挺住老師的嚴格要求，在寫作領域表現出類拔萃。

廖信評說，他從廣泛的閱讀中培養靈活運用文字的能力，喜歡藉由寫作來抒發內心世界中長期累積的情緒和感觸，「在寫作的世界裡，感到無拘無束，可以盡興編排字裡行間的喜怒哀樂。」

吳桂蓉說，信評的哥哥聽力正常，她花了大部分時間照顧信評，有一次她看到信評以「如果可以重來」為題，寫到「感謝媽媽一路來的用心照顧」，也愧疚讓哥哥童年時老被扔在安親班，「如果可以重來，希望媽媽多花點時間陪哥哥」；當她唸到這裡，壓力決堤，哭得稀里嘩啦，事後拿著這篇作文給大兒子看，以母親的身分說了抱歉。

廖信評今年代表新北市參加全國語文競賽，題目是「肯定自己、讚美別人」，他描述自己突破障礙的故事，也引用高球天后曾雅妮未成名前被大牌球員瞧不起，反而激勵她邁向顛峰的例子，流暢感人的筆調，獲得評審好評。

也許因為重度聽障，廖信評學習態度更加心無旁鶩，其他學科成績也同樣表現優異，去年還拿過全市科展數學組特優，他希望未來能念醫學院，投入聽力障礙及助聽器材研究，有一天能幫助聽障者感受「萬籟有聲」的美好世界。