來源：北國網-遼寧日報2011年05月06日10:33
他，先天性極重度聾啞症，卻能和正常孩子在一個教室裡上課學習；他，從來沒感受過音樂的美妙，鋼琴水平卻達到了八級的水平。他叫劉令文，今年才12歲。別人都說他的經歷難以置信，但劉令文說，我不是笨小孩，我從來不想放棄。
1999年出生的劉令文,8個月時便被診斷出患有先天性極重度聾啞症。劉令文的媽媽史江寧說，孩子出生後一直很乖，安安靜靜的，從來不因外面的噪音而受到驚嚇。起初，大家都覺得是好事，但春節期間，小令文對外面震耳欲聾的鞭炮聲依然沒有任何反應，家里人開始懷疑孩子的聽力有問題，於是趕緊把孩子抱到醫院檢查，醫生給出的診斷結果是先天性極重度聾啞症。這個消息，對於劉令文全家來說猶如晴天霹靂。史江寧說，當時自己的第一反應是誤診。她不相信兒子是聾啞人。家裡沒有聾啞人，孩子怎麼會得這樣的病呢？史江寧帶著孩子奔走於北京、長春等多個城市，只要聽說有醫院擅長治療嬰兒耳病，她馬上就帶著孩子去。可得到的結果都一樣，劉令文先天性耳聾，120分貝的噪音，他才能稍稍有點反應。
身邊的親朋好友都勸史江寧，再生一個孩子吧，這孩子，等長大了送到聾啞學校學習，長大找個聾啞人能做的工作就行了。看著兒子一天天長大，史江寧總覺得，他和其他健全孩子差別不大，我也要像對健全孩子一樣讓他健康成長。
史江寧把1歲的劉令文送到從事教育工作的姥姥家，白天由姥姥教孩子說話，晚上史江寧下班回家後也不斷和孩子說話。用史江寧的話說，除了睡覺時間，剩下的時候自己和母親一直都在陪孩子說話。
剛開始，劉令文只能看口型，發不出聲音，為了讓孩子開口說話，史江寧想到很多辦法。她讓小令文把勺、壓舌板放在喉嚨處，讓他去感受自己聲帶的震動。為了加深劉令文的記憶，姥姥家牆上到處貼滿各種生字、拼音的卡片。劉令文說出的第一個字是“燈”。因為這是姥姥重複最多的一個字，不管走到哪，只要看見燈，姥姥就指給劉令文，教他說這個字。
在姥姥和媽媽的努力下，小令文和健全孩子幾乎沒有差別。他能通過看對方口型知道別人說什麼，也能和別人簡單交流，他說得雖然不太清楚，但大家都能聽得懂。
轉眼到了令文上小學的年齡。上普通小學，怕孩子的特殊身份遭學校和家長反對；上聾人學校，大家都用手語交流，劉令文好不容易學會說話，恐怕就此荒廢了。史江寧把選擇權給了兒子。劉令文說，我想去普通小學，我想和健全孩子一起上課。史江寧告訴兒子，和健全孩子一起上課，你得比他們付出更多的努力。如果成績總是拖全班後腿，哪個老師願意你在他們班裡學習？劉令文向媽媽保證說，我一定會做得比別人更好。
劉令文真的做到了。今年五年級的他，成績一直名列前茅。課堂上，盯著老師的口型看很辛苦，尤其是當老師往黑板上寫字時，劉令文聽不到老師說什麼，只能看到老師的背影，更多的時候，他只能靠自學。遇到不懂的，他馬上請教老師和同學。劉令文說，最困難的是學英語，看老師的口型很難理解，幾乎完全靠課後自學。現在，他依然保持著每天至少背5個單詞的習慣，每個假期，他要把下學期的課全部學完。功夫不負有心人，在瀋陽市殘聯組織的活動中，劉令文能用英文自我介紹，和老外交談，令外國朋友對這個瀋陽男孩印象深刻。
談起劉令文學鋼琴這件事，史江寧說非常偶然。 2005年的一天，瀋陽市殘聯邀請一位瀋陽音樂學院的鋼琴老師為盲人、肢體殘疾的孩子演奏鋼琴，劉令文也參加了那次活動。完全聽不到聲音的劉令文被彈奏鋼琴的潘老師深深吸引了。
史江寧會彈鋼琴，出嫁時，父母特意買了架鋼琴送給女兒。懷孕的時候，史江寧常常撫摸著鋼琴憧憬未來。她希望等孩子長大送他去學鋼琴。但，自從她知道孩子先天耳聾後，再沒正眼看過家裡的那架鋼琴。那次活動，潘老師看到劉令文羨慕的眼神，示意讓他跟著自己做打拍子的動作，完全聽不見節拍的劉令文做得很好。潘老師很高興，和史江寧商量教孩子彈鋼琴，雖然這讓人聽起來像天方夜譚。
教聾孩彈琴，對老師和學生來說都是個挑戰。劉令文不識譜，也聽不見音樂的律動，只能把有形的音樂轉化為無形的觸覺變化，這其間需要不斷地練習和糾正，學起來相當困難。史江寧特意在家準備了一個小黑板，每天教劉令文識譜。這對於一個孩子來說很枯燥，他除了記住每個音符的位置，根本不知道這些音符發出什麼樣的聲音。因為聽不見，劉令文對節奏的感覺很差。潘老師想了一個特殊的方法，按照節奏用一根木棒敲打劉令文的後背，使他產生律動感，去感受音樂里的激昂和婉轉。有時為了讓劉令文感受到進行曲中的澎湃，潘老師用力拍打他的後背，後背常常一片紅印。史江寧勸兒子，我們沒有必要這麼辛苦啊，為什麼一定要在自己的弱項上較勁呢？但劉令文不同意。每天放學後，劉令文都主動坐在琴凳上練習，他說：雖然我聽不到自己彈奏的聲音，但我能想像出琴聲有多美。
今年7月，劉令文即將參加鋼琴八級的考試。潘老師說，其實劉令文半年前就達到了八級的水平，孩子希望多點時間練習，表現得更好一些。每次考試和參加比賽，劉令文和他的家人、老師都不刻意告訴評委這是一個聾孩子，有些評委在比賽結束時抬頭的一瞬間看到劉令文耳朵上的助聽器驚嘆不已，他們無法想像，這樣的孩子是如何學習彈琴的，更別說彈得這樣好。
劉令文說，他知道，自己的潛力是無窮的。健全孩子能做到的，他都能做到。
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