全方位課程設計─以聽障學生為例／林宏旻、李允文、洪靜怡、許士禮、柯志明 25
全方位課程設計─以聽障學生為例
目前分類：國內---特殊教育或手語相關文獻資料庫 (132)
- Apr 23 Sat 2011 23:09
全方位課程設計─以聽障學生為例／林宏旻、李允文、洪靜怡、許士禮、柯志明
- Apr 23 Sat 2011 22:09
適應體育教學 協助聽障生發揮潛能
- Apr 23 Sat 2011 21:26
由回應性介入 因應身障生學習挑戰
- Apr 23 Sat 2011 21:23
特殊教育歷史揭新頁 特殊教育法修正草案通過
- Oct 11 Sun 2009 09:35
利用語言遊戲 增進語障兒童詞彙
- Oct 11 Sun 2009 09:29
幫助無口語自閉生 以繪畫抒發情緒
- Oct 10 Sat 2009 21:43
單側聽損兒童 社交與溝通的早期介入
- Oct 10 Sat 2009 21:39
特殊需求兒童的基本人權
- Oct 10 Sat 2009 21:37
加速學習法 提升學習成效
- Oct 10 Sat 2009 21:35
幼兒口腔遊戲 提升語音清晰度
- Oct 10 Sat 2009 21:30
由家庭中心實務 推動早療口語溝通教學
- Oct 10 Sat 2009 21:28
承認策略 增進聽障生人際互動
手語開班快訊 (0)
