身心障礙研究計畫－超有趣手語廣角鏡--莉娜手語工作坊

聽覺障礙與語言障礙

姓名	服務單位	年度	計劃名稱
丘彥南	台大醫學院精神科	85	以學校為基礎的選擇性不語症兒童早期治療研究
黃仲陵	國立清華大學電機工程研究所	85	多重輸入輸出界面之智慧型系統研究：子計畫（二）手語與口語轉換器系統之研究(II)
楊順聰	國立陽明大學醫學工程研究所	85	殘障者人機介面之開發－殘障者人機介面之設計與研製－子計畫三：聽障兒童語言訓練視覺輔助系統之建立(I)
王小川	國立清華大學電機工程研究所	86	多重輸入輸出界面之智慧型系統研究－子計畫四：國語語音特定詞認定技術之研究(III)
張勝成	國立彰化師範大學特殊教育學系	86	國小聽覺障礙學生語言聽覺理解錯誤類型分析及有效的教學(I)－學習策略之研究
許木春	私立淡江大學電機工程研究所	86	實用手語發聲雛形系統
黃仲陵	國立清華大學電機工程研究所	86	多重輸入輸出界面之智慧型系統研究－子計畫一：手語與口語轉換器系統之研究(III)
楊順聰	國立陽明大學醫學工程研究所	86	殘障者人機介面系統之設計與研製－子計畫三：聽障兒童語言訓練視覺輔助系統之建立(II)
張蓓莉	國立台灣師範大學特殊教育學系	87	聽障學生說話清晰度之知覺與聲學分析
張蓓莉	國立台灣師範大學特殊教育學系	87	台灣地區回歸主流高中職聽障學生在校資源服務供需之研究
楊順聰	國立陽明大學醫學工程研究所	87	聽障兒童語言訓練系統之建立ＩＶ-觸覺迴饋系
鍾高基	國立成功大學醫學工程研究所	89	本土化聽語障礙溝通輔助科技、臨床評估及教育訓練之研發--聽語障礙者擴大暨替代式溝通輔助系統之研究及開發
吳宗憲	國立成功大學資訊工程究所	89	本土化聽語障礙溝通輔助科技、臨床評估及教育訓練之研究(總計畫)
趙文崇	財團法人彰化基督教醫院	89	中部地區學習障礙、語言障礙、發展遲緩兒童特殊教育早期介入模式之探討--子計畫二，學習障礙、語言障礙和發展遲緩兒童臨床語言發展特質分析及質其相關服務之研究
楊順聰	國立陽明大學醫學工程研究所	89	聽語(溝通)障礙評估與復健技術之開發(1/3)--總計畫
楊順聰	國立陽明大學醫學工程研究所	89	聽語(溝通)障礙評估與復健技術之開發(1/3)--子計畫一，聽語障礙評估與復健專用之國語詞彙和語音特性資料庫建立
李俊信	國立陽明大學醫事技術學院放射醫學科學研究所	89	聽語(溝通)障礙評估與復健技術之開發(1/3)--子計畫二，聽覺系統暨語言系統三維影像模型之建立
蔡德明	義守大學電機工程學系	89	聽語(溝通)障礙評估與復健技術之開發(1/3)--子計畫三，耳道聲場分佈之模擬分析暨其對助聽輔具選配之應用
林振陽	樹德技術學院生活產品設計系	89	聽覺障礙者使用遠距溝通裝置之觸覺介面研究
梁容輝	實踐大學資訊管理系	89	聽障者網上無障礙環境
吳宗憲	國立成功大學資訊工程究所	89	本土化聽語障礙溝通輔助科技、臨床評估及教育訓練之研發--聽語障礙者溝通輔助科技暨電腦輔助教學及評估系統之研發