目前分類:國內---特殊教育或手語相關文獻資料庫 (132)

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               民國九十七年四月十日

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所謂學習障礙


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聾人的定義
 

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AUTHOR:郭譽玫
PUBLISHER:教育資料館

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趙建民


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手語歌的演唱,類似演戲,我們必須記住下列五個舞台
上的技巧:

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沒有進行曲,碰碰鼓聲中,同學下樓排隊升旗,因為鼓聲大家都能感覺到,氣氛威武。同學用手語唱國歌,師長手語訓話,台下同學打暗語聊天,不外:「作業寫好沒??等一下借我!」一片寧靜中,台北啟聰學校又是新的一天。


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下面是如何演好一個手語劇一定要注意的地方!!

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手語歌比賽要開鑼囉!每一年的這個時候,正是手語社新鮮人美麗回憶開啟的首頁。如果願意用心,想打出一首出色的手語歌並非困難的事。那麼,讓我們一同走進指舞翻飛的世界吧!


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聽覺障礙者的定義與各項特質【生理、心理及學習】 


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