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語言，是腦部各種神經交互連結與口腔發展的作用結果，幼兒的語言發展良好，不但能清楚溝通、表達自身需求，更為將來的人際與學習奠定良好基礎！如果家中的孩子仍不太會說話，可能發生哪些問題？爸媽如何與孩子互動，刺激、訓練他的語言能力？
2歲的小諺相當能夠懂得父母的指令，跟爸媽外出時，媽媽請他拿自己的小背包和外套，他能理解並即刻行動。但不知什麼緣故，他不太願意用語言表達需求，例如：便便了該換布布，他只是沉默地拿尿布給媽媽。
經常得讓媽媽一再要求，他才肯開口說：「便便了，臭臭！」擔心小諺的語言發展遲緩，媽媽帶他到醫院進行評估，原來是日常生活缺乏語言練習與刺激，加上小諺的性格害羞內向，使他怯於開口表達……。
造成語言發展遲緩的原因，可分為先天因素與後天環境影響。國泰綜合醫院小兒科主治醫師洪依利表示：「先天因素，包括：早產、腦性麻痺、智能不足、聽力障礙等。」
馬偕紀念醫院資深語言治療師王珮怡進一步解釋：「在進行完整的整體評估後，不論是先天或後天因素造成，會請語言發展落後的患者來進行語言治療課程。至於先天性聽力障礙者，則會建議配戴電子耳或助聽器等助聽輔具來改善聽力，再來進行語言治療。」其實，語言治療課程不僅在幫助患者改善語言理解與表達的能力，更重要是教導家長與孩子互動的方法。
後天因素
至於後天因素包括成長環境，例如：隔代教養家庭，或越來越多的新住民家庭，王治療師說明：「在這環境下的孩子容易缺乏語言刺激，可能爺爺、奶奶或新住民媽媽比較不懂得引導孩子說話的技巧，使孩子較缺乏練習。」
除此，洪醫師表示：「若孩子在成長過程反覆患有中耳炎、中耳積水等疾病，亦可能因此影響聽力，造成語言發展遲緩。」原則上，若發現孩子疑似語言發展遲緩的現象，小兒科醫師會轉介到兒童早期療育單位諮詢，由小兒神經科醫師、小兒復健科醫師、與職能治療師進行兒童發展篩檢評估，進行後續追蹤與改善。
在呱呱落地之前，寶寶在媽媽的肚子裡已具備敏銳的聽覺；出生後，躺在嬰兒床上也喜歡伊伊呀呀的發音，這都是學習說話的重要表現。隨著寶寶各個成長階段，語言有其發展歷程，爸媽應瞭解孩子在不同年齡應有的語言表現，做為孩子語言發展的參考依據。
0～6個月》尋找聲源
一般而言，0～6個月的寶寶尚不具有語言能力，也許會喃喃發出「咯咯」、「伊伊呀呀」、甚至因為生氣而發出「啊、啊」等無意義的聲音，然而，洪依利醫師指出：「在這階段，最重要是觀察孩子對於聽覺的反應。」比方說當父母播放音樂時，孩子是否出現不同的表情，甚至手舞足蹈。
原則上，聽力正常的孩子在4、5個月大時會開始主動尋找聲音來源，至於大人叫喚寶寶名字，孩子是否知道正在叫他，王珮怡治療師指出：「可能不明確，不過對於熟悉的聲音會有反應，例如：爸爸、媽媽或爺爺等照顧者的聲音。」
9個好方法，孩子學講話
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2歲的小諺相當能夠懂得父母的指令，跟爸媽外出時，媽媽請他拿自己的小背包和外套，他能理解並即刻行動。但不知什麼緣故，他不太願意用語言表達需求，例如：便便了該換布布，他只是沉默地拿尿布給媽媽。
經常得讓媽媽一再要求，他才肯開口說：「便便了，臭臭！」擔心小諺的語言發展遲緩，媽媽帶他到醫院進行評估，原來是日常生活缺乏語言練習與刺激，加上小諺的性格害羞內向，使他怯於開口表達……。
語言遲緩分先天與後天
先天因素造成語言發展遲緩的原因，可分為先天因素與後天環境影響。國泰綜合醫院小兒科主治醫師洪依利表示：「先天因素，包括：早產、腦性麻痺、智能不足、聽力障礙等。」
馬偕紀念醫院資深語言治療師王珮怡進一步解釋：「在進行完整的整體評估後，不論是先天或後天因素造成，會請語言發展落後的患者來進行語言治療課程。至於先天性聽力障礙者，則會建議配戴電子耳或助聽器等助聽輔具來改善聽力，再來進行語言治療。」其實，語言治療課程不僅在幫助患者改善語言理解與表達的能力，更重要是教導家長與孩子互動的方法。
後天因素
至於後天因素包括成長環境，例如：隔代教養家庭，或越來越多的新住民家庭，王治療師說明：「在這環境下的孩子容易缺乏語言刺激，可能爺爺、奶奶或新住民媽媽比較不懂得引導孩子說話的技巧，使孩子較缺乏練習。」
除此，洪醫師表示：「若孩子在成長過程反覆患有中耳炎、中耳積水等疾病，亦可能因此影響聽力，造成語言發展遲緩。」原則上，若發現孩子疑似語言發展遲緩的現象，小兒科醫師會轉介到兒童早期療育單位諮詢，由小兒神經科醫師、小兒復健科醫師、與職能治療師進行兒童發展篩檢評估，進行後續追蹤與改善。
【PART 1】認識幼兒語言發展
0～3歲語言發展在呱呱落地之前，寶寶在媽媽的肚子裡已具備敏銳的聽覺；出生後，躺在嬰兒床上也喜歡伊伊呀呀的發音，這都是學習說話的重要表現。隨著寶寶各個成長階段，語言有其發展歷程，爸媽應瞭解孩子在不同年齡應有的語言表現，做為孩子語言發展的參考依據。
0～6個月》尋找聲源
一般而言，0～6個月的寶寶尚不具有語言能力，也許會喃喃發出「咯咯」、「伊伊呀呀」、甚至因為生氣而發出「啊、啊」等無意義的聲音，然而，洪依利醫師指出：「在這階段，最重要是觀察孩子對於聽覺的反應。」比方說當父母播放音樂時，孩子是否出現不同的表情，甚至手舞足蹈。
原則上，聽力正常的孩子在4、5個月大時會開始主動尋找聲音來源，至於大人叫喚寶寶名字，孩子是否知道正在叫他，王珮怡治療師指出：「可能不明確，不過對於熟悉的聲音會有反應，例如：爸爸、媽媽或爺爺等照顧者的聲音。」
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