昔無手語支援 「上課像坐監」
【明報專訊】「沒有手語翻譯時，上課像『坐監』，即使從小就很想讀大學也不敢多想這件事」。兩名全失聰學生魏美珍和潘頌詩，獲教育學院贊助，安排課堂手語即時傳譯，令聾人上大學的願望成真。魏美珍說，過去曾在大專進修高級文憑，在無手語支援下不知教師講課內容，只靠看書攻讀，壓力大得晚晚失眠。她希望畢業後可入學校教授共融班級，讓聾學生享平等學習機會，和健聽學生站在同一起跑線上。
天生失聰的美珍，過去在啟聾學校讀書成長，學習未遇到太大難題，並堅持靠自己獨立生活。她說，自小若遇到有別人質疑她「不是正常人可以怎樣生活」，她便透過手語翻譯，「我們智力沒有問題，能夠獨立生活，只是希望得到一個公平的學習機會，只要有手語翻譯，我們在學習上和健聽同學沒有分別」。
讀設計每堂錄音 家人謄寫
不過，她升讀大專念設計時，校方沒提供手語傳譯，她又無法錄影每堂課再翻譯，唯有先錄音，然後請家人寫出謄本。美珍又指自己也用了很多不同方法學習，甚至借用父母及兄姊所有家人的圖書證，到圖書館把有關設計的書都借回來，笑言大專能順利畢業全靠借回來的一大堆設計書。
教院斥資6位數請即時傳譯
艱難的大專學習經歷，令美珍以為無法達成大學夢，擔心就算有大學取錄，也不會有手語翻譯服務。不過，美珍後來輾轉加入中大手語及聾人研究中心，並到小學擔任助教。她幸獲得研究中心上司鼓勵，令她下決心報讀教院的兼讀課程，上司更承諾若教院無法安排手語翻譯，會為她提供義工。結果她不但獲教院取錄為兼讀制教育榮譽學士（特殊需要）課程，在今年9月起成為大學生，更獲教院支付6位數字費用，資助她和另一位全失聰同學、39歲的潘頌詩，讓兩人的課堂皆獲即時手語傳譯。
開學兩個月，美珍及潘頌詩都表示已適應教院的學習，上課時有教院聘請的手語翻譯員及可以錄影，教師更會預早把教學內容上載至網上，方便翻譯員盡早準備。美珍感嘆，長久以來聾人就讀主流學校時一直被灌輸「使用手語不好」的概念，從沒想過能於教院得到這樣的安排。
潘頌詩說以前在美國念大學，當地早於10多年前，大學已會為聾人在課堂安排專人將教師的話即時打出來，聾人在美國可以擔任任何職業。頌詩盼望有天香港亦能一樣，社會給予聾人公平學習機會。
盼畢業後教共融班
美珍表示希望畢業後可以教授共融班，認為這樣的教學形式才能令聾人及健聽學生真正共融。她指以前很多人會認為聾人讀書「無用」，但其實聾人也應有最基本的學習權利，她希望成為教師能夠幫助更多聾人兒童，即使教席難求亦不會放棄。她眼中的理想世界就是聾人亦能擁有平等學習機會，和健聽學生站在同一起跑線上。
明報記者 陳穎欣香港新浪網
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