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昨天一早,張敏慧就收到了許多家長發來的賀卡和短信。對從事了十年特教事業的她來說,每年這個日子都是她最幸福的時刻。其實,剛滿30歲的張敏慧老師以編外人員入行,在這個特殊教育的崗位上堅持了十年,至今還只有2000元左右的月收入。
    2000年張敏慧畢業時,特殊需要兒童早期幹預中心還是一個私人訓練點,位于田基一排簡易的平房中。張敏慧剛進去教聽障孩子時,每個月工資只有400元,而那時一個商場的普通營業員收入就有上千元。雖然收入少,可張敏慧付出的卻不少。聽力障礙的兒童,即使用上了助聽器,一個普通的發音也要教上數百遍。她教得口幹舌燥,幾度失聲,還患上了咽喉炎。每晚回到家,她像個聾啞人,幾乎開不了口。
    為了讓孩子們愛學,張敏慧常常自制各種教具,她做的各種各樣的小動物頭飾,讓孩子很快融入到教育氛圍中。她班裏的孩子常常進步比較快,有時還會有家長指名把孩子送到她手中。
    聽力有障礙的孩子,個性差異較大,她仔細為每個人寫教案,讓孩子享受個性化的教育。她不斷學習各種聽覺科學訓練理論,常常只睡四五個小時。為了讓聽障孩子便于理解,她常使用倒裝語言,比如,“吃飯,有沒有?”有時回家也會說這類倒裝語,成為笑話。
    這十年來,她教過的100多個聽障孩子,100%都已進入正常學校學習,至今她能說出每個孩子的名字。最讓她開心的教師節禮物是,有學生給她電話,問候節日快樂。因為她教的孩子有聽障問題,能主動打電話和人交流,就是巨大成功。 (黃孝萍)

責任編輯: 黃蓉

 


 


 

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