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學前幼兒融合教育中心推出親子說故事比賽，鼓勵家長多跟子女互動。（記者蘇孟娟攝）

〔記者蘇孟娟／台中報導〕台中市學前幼兒融合教育示範中心十九日舉辦才藝及親子說故事比賽，邀親子勇於上台表演，有聽礙學童上台表演說故事，雖然有著中度的聽覺障礙，但學童跟著家長動作準確回應說故事，獲得不少掌聲。

台中市學前幼兒融合教育示範中心讓一般學童與特殊需求學童一起上課，盼藉著學童間自然互動，引導特殊學生接受早期療育，中心主任林蘭茵說，目前中心共有廿名學生，其中特殊學生有四人，各有包括肢障、語障、自閉及發展遲緩等情況。

林蘭茵說，中心每天設計半天的課程，讓學童接受融合教育，課程講究學生自然互動，甚至學童還要在教師引導下自己準備午餐，讓一般學童學會照顧特殊學童，特殊學童也提升語言等能力。

為讓更多市民認識中心的功能，昨日推出親子童詩創作、說故事比賽，還有才藝表演，吸引廿餘人報名，包括二名中度聽障的學童也參加親子說故事比賽，過程中，學童雖有著聽力的限制，但靠著平時跟家人的默契還有努力練習，跟著媽媽動作一搭一唱，表現獲肯定。

林蘭茵說，這項融合教育設計試辦一年，學童均有明顯的進步，還有一百多人等候入學中，難能可貴的是，其中有七十人是一般學生，表示很多家長能接受融合教育的觀念，不排拒特殊學童。

出處:自由時報