超有趣手語廣角鏡--莉娜手語工作坊

不一樣
不過我們的手語是從日本傳過來的.所以跟他們是有通用的
但是.日本北部與南部的手語會有一些不同
所以也造成我們台灣的手語南北不同
網路資料:
美國在１８１７年設救濟院，收容聾者並開始使用
手語。日本模仿力強，１８８０年也在東京設立第一所
聾啞學校，而後大阪、京都也都相繼成立聾校。１８９
５年起臺灣被日本人佔據５０年，在這段期間日本人在
臺灣的臺南、臺北成立聾校，所使用的手語大多是東京
、大阪型。

　　１８８７年美國傳教士梅耐德夫人，在大陸山東成
立啟瘖學校，她採用口語教學，出版一套用貝利字母拼
音編輯的〞啟瘖初階〞讀本，聾人間也有他們使用的大
陸型手語，而且廣行於北平、上海、南京和廣東，甚至
香港各地，民國三十四年台灣光復，在台的日本老師被
遣送回國，三十八年大陸淪陷，有些大陸聾校的老師棧
台北啟聰任教，於是台北混合了一些大陸手語。左營啟
英聾校姜校長畢業於大陸啟瘖學校，則採用大陸系手語
。再加上聾胞散居各地，北、中、南三所聾校地區隔離
，於是聾人所使用的手語逐漸現差異。

手語的統一:
　　教育部社教司有鑑於此，為了謀啟聰學校教學措施
上致力減少聾人溝通上之困難，於民國六十四年十二月
底由社教司協調有關機構並敦請專家學者組成手語統一
編撰小組，從事收集資料，研討統一手語及手語畫冊之
編繪及印行工作，前後歷行三年，於民國六十七年九月
正式頒佈統一的手語畫冊，推廣至全省各聾校，聾人社
會及有關機構，以廣為流傳。

　　這本就本省現有手語加以統一整理的手語畫冊收集
有最常用的字詞二千個，以繪圖形式印行，配合簡易手
勢的說明，一目了然，並把手語分類成人物、動物、植
物、食物、公共場所、建築、自然物、地名、動詞、時
令等二十五類，後面還有依筆劃次序而排的中文索引（
附注音符號），英文索引，查用方便。