超有趣手語廣角鏡--莉娜手語工作坊

【曾秀英／潭子報導】
　　潭子國中資源班專任老師江儀安，克服聽力障礙，在特殊教育領域裡貢獻所長，獲選身心障礙楷模「金鷹獎」，是台中縣今年唯一得主，今天將北上接受表揚，師生都以她為榮。
　　69年次的江儀安，幼時因腮腺炎病毒感染，雙耳嚴重失聰，聽力損失，父母一路相伴陪她克服障礙學習成長。陸續取得大學學位及合格教師證書，她在92年考取教職，曾任台北市立啟聰學校教師兼組長，去年成為潭子國中資源班專任教師，指導學習障礙學生，是少數能進入主流校園任教職的聽障人士。
　　其實，聽障老師在一般環境裡一定會遇到困難，像她轉身寫黑板的時候，學生在後面說話她就根本聽不到，潭子國中輔導室以內政部補助身心障礙者改善職場環境的經費，在教室安裝了一個擴音設施，後面的聲音傳入耳機，她就會轉身了解學生動靜。
　　輔導室人員指出，江儀安因為聽不見無法矯正自己的發音，說話跟一般人比較不一樣外，在他們的眼中，她跟其他沒有什麼兩樣，就是一位很認真的老師。
　　江儀安自己也說「很幸運」，學生家長知道她的聽力有問題，絲毫不排斥，雙方交談時還特地放慢速度，讓她很感動。跟辦公室裡的同事相處融洽，熱心的同事主動協助她接聽電話，樂意幫忙打電話給家長。
　　資源班的特殊學生個個有不同的需要，江儀安根據他們不同能力設計教材，運用教學策略激勵學生學習，同時用心觀察學生們日常表現，主動發現並解決問題，並能與原班導師或輔導室老師聯繫對學生輔導尋求橫向聯繫，與學生建立亦師亦友的良好關係。
　　她鼓勵學生們多用正面心態去看待自身的障礙，善用優勢能力闖出一片天，最重要的是，不要把旁人的協助視為理所當然，也要懂得回饋、感恩對方，才能營造友善環境。