超有趣手語廣角鏡--莉娜手語工作坊

    商報記者 王春勝/攝

    新華網河南頻道9月10日訊  大河網-河南商報報道：　李岩，在三尺講臺上站了14年。

    為教會學生一個生詞，她重復幾十遍……在她眼中，帶著缺憾來到世間的孩子，需要更多的耐心和關愛，她甘願一輩子為聾孩子當“耳朵”。     

    【檔案】

    人物：李岩

    職業：特教老師

    感言：我喜歡我的工作，學生的點滴進步都讓我覺得很有成就感，我願意一直給這些聾孩子當“耳朵”。

    教會孩子一個生詞，要重復幾十遍

    李岩，鄭州盲聾啞學校的一名特教老師。她教聾班語文，是聾五年級的班主任，班上有13個孩子。

    盡管學生聽不見，她還是喜歡口語，用很誇張的口型說話，手語只是輔助。她說，聲音大些，聽力好些的孩子會聽見，其他孩子也能通過口型來判斷。

    教聾啞孩子理解一個字或一個詞，她有時要講上幾十遍，甚至要親身現場演示。

    有人因為她是聾孩子的老師，而投來異樣的眼神。這曾讓李岩很傷心，但她確實很喜歡這些孩子。“他們和其他孩子一樣聰明、善良、可愛，只是聽不見而已。”李岩說，給這些孩子在一起很開心，她願一直給這些孩子當“耳朵”。

    不怕苦累，最怕家長說放棄

    李岩的班上有個男孩很調皮，上課經常惹老師生氣，和同學打架……

    李岩經常跟孩子以及他的父母溝通，但孩子非常任性，總是不肯改，這讓家長失去了信心。

    一天放學，李岩給男孩的家長打電話，讓家長過來接。

    “我們打算放棄了，他愛怎麼著就怎麼著吧。為了他，丈夫每天給別人打工，我們付出了那麼多，他卻一點都不懂得。”媽媽說著哭了。

    她要讓孩子自己走，甚至說丟了不要學校和老師負責。一聽這話，李岩急了，她最怕家長說放棄。她打了一個小時的電話，乞求家長不要對孩子失去信心。

    “老師給你錢，你坐車回家吧。”別的孩子都被家長接走了，李岩掏錢給學生讓他坐車回家。第二天，這個調皮搗蛋的孩子給李岩寫了封信，“謝謝你幫助我”。

    李岩認為，每個孩子都不該被放棄。她堅持給這個男孩談心，經常打電話主動跟家長溝通，現在小男孩變得聽話多了。