海倫·凱勒號聯合艦隊－超有趣手語廣角鏡--莉娜手語工作坊

　　她叫王崢，中國第一位盲人女大學生；她叫周婷婷，中國第一位聾人少年女大學生。二人同時被保送到遼寧師範大學，之後，你成了我的眼睛，我成了你的耳朵，攜手組成“海倫·凱勒號聯合艦隊”，於是，一連串的動人故事便發生了。

一位幼年失明，一位童年失聰

　　出身於瀋陽市一個工人家庭的王崢是因眼疾而陷入永遠的黑暗中的。當她意識到自己的視力不好影響學業時，她的心如石沉大海，但她沒有放棄努力，在無邊的黑暗中，她用一手一筆一劃地摸索著每一個字，每一個符號，直到小學畢業，她的學習成績一直是前五名，並以優異的成績考入青島盲校。

　　一九九五年摘取中國殘疾人最高獎 “德敏成才獎”一等獎，並代表盲人在首都人民大會堂舉行的表彰會上發言。九六年，王崢經國家教委特批，被保送到遼寧師範大學教育系特殊教育專業深造，成為中國第一位盲人女大學生。　　與王崢同時被保送到遼寧師範大學的另一位姑娘叫周婷婷，那年才16歲，是中國第一位聾人少年大學生。　　周婷婷一九八零年六月二十九日出生於南京，一歲半時因藥物過敏導致耳聾，聽力95分貝，還不到正常人的5%，從此，婷婷便永遠陷入了寂靜的世界。

　　當工程師的爸爸周弘想起美國的海倫·凱勒自幼又盲又聾，但後天的勤奮和不懈的努力，還是使她戰勝了視聽障礙，成為世界著名的殘疾女作家和教育家。而自己的女兒僅僅是耳聾，且天資聰穎，為什麼不能成為中國的“海倫·凱勒”？　　愛女心切的爸爸從此苦心發掘女兒的語言潛力。然而教女兒發音只有靠手勢和口型，每吐一個字都要反覆模擬，反覆訓練，正常孩子能輕而易舉地叫出“哥哥”的“哥”字，而婷婷吐出這個音整整用了三年時間。又經過數百個日日夜夜的艱苦努力，婷婷不僅認識了兩千個漢字，而且學會通過看口型（唇讀）和別人交流。　　婷婷的語言關過了，也到了入小學的年齡，而父親沒有送她進入聾啞學校，因為他堅信孩子是“正常的”，應該進入普通學校，享受正常教育。他更不想讓女兒在有聽障的情況下，人為地給她施加心理障礙，只有在健康的人群中，女兒才能健康地成長。　　婷婷終於進入了普通學校，她僅用十天的時間，就背下圓周率小數點後1000位數字，十一歲時獲全國十佳少先隊員稱號，並發表六萬餘字的小說集《恐龍復仇記》，三次跳級，四年讀完小學，兩年讀完初中，以全班第二名的好成績考入江蘇省重點高中南京一中。高二時，又被保送進入大學，被評為全國“自強模範”，還受到江澤民總書記的親切接見。　　或許是“天作之合”，當一九九六年初秋，王崢和周婷婷從不同的城市來到遼寧師範大學後，竟一見如故，並組成“海倫·凱勒號聯合艦隊”，開始了生命航程中的又一次遠行。

你是我的耳朵，我是你的眼睛

　　剛踏入遼寧師範大學的那一刻，兩位殘障大學生被分在同一個班，同一間宿舍。開始上課的第一天，婷婷和王崢牽著手走進教室時，一片唏噓之聲傳入王崢的耳中，同情和懷疑的目光也讓婷婷看得清清楚楚，兩位姑娘的手牽得更緊，變得濕漉漉的。周婷婷對王崢說：“很小的時候，爸爸就給我起了一個英文名字，叫海倫，他希望我像美國殘疾人作家、教育家海倫·凱勒那樣自強不息。”“‘海倫’這個名字好哇。我也起一個英文名字，就叫‘凱勒’吧。”“海倫·凱勒也是王崢多年崇拜的偶像，她興奮地抓住了婷婷的手，說：“我們就合二為一，做中國的‘海倫·凱勒’吧。”

　　王崢非常激動，她說：“太好了！你眼睛好使，看得遠，看得清，你掌舵，你就當艦長。我做政委，政委管思想，我比你長4歲，能做你姐，該批評你時，你也得聽。”

　　婷婷興奮地連連點頭：“好好，就這麼定了。”

　　從此，兩位殘障女大學生的“海倫·凱勒號聯合艦隊”實現了優勢互補，一個成了對方的眼睛，一個成了對方的耳朵，彼此從對方身上找回了失去的另一半世界。走路，王崢再也不怕溝溝坎坎，因為，這時總有一隻手在牽著她，同樣，婷婷再也不用擔心身後急馳而過的車輛了，因為也有同樣一隻手把她拉到安全的地方。　　兩位姑娘學習上所遇到的障礙，奇蹟般地解決了。課堂上，王崢用很小的聲音給婷婷復述老師的授課內容，婷婷看到她的口型就能明白。比起婷婷，王崢在課堂上只能運用一雙耳朵，婷婷就經常一段一段、一遍一遍地把有關課文、筆記念給她聽。在遼寧師範大學的藝術節的演唱會上，王崢和婷婷牽手走上舞台，歌聲響起淚花流，殘障的感受使她倆唱得分外投入。　　“我從頭想 / 想走過時光 / 命運的碎片把身心劃滿傷 / 我渴望更堅強 / 活得和大家一樣 / 讓每天都明亮 / 快樂共享 / 我從頭想 / 想明天什麼樣 / 也許很難 / 一定會有希望 / 我不會哭 / 我心中有太陽 / 點滴幸福 / 都給我力量……”　　歌聲中，融入了兩位殘障女大學生對老師、同學、社會和所有關心過她們的人的感激和愛意。淚水，又把掌聲、歌聲、禮花聲譜成了一曲震撼的交響曲。