“7號，你注意防對方的外線，13號，你要加強內線的保護。”教練趙偉扯大嗓門喊著，一邊還在戰術板上移動棋子布置戰術。但隊員的目光卻集中在王笑芬的身上，看著她不停比劃，點頭表示領會。
在全國殘運會上，王笑芬是廣東代表團聾人籃球隊的手語翻譯。這位江西姑娘5年前進入廣東省殘聯工作。在校時，她就對手語感興趣，但沒有系統地學習。省殘聯派她到廣州市聾啞人學校學習手語。“在聾啞學校，不但是跟老師學，很多時候還是跟著聾啞人學，可以說，聾啞人也是我的老師。”聾校的學習生活，讓王笑芬與聾啞人結下了深厚的友誼，並深刻體會到聾啞人的內心世界：“我們一起學習生活，我從不懂聾啞語，到與聾啞人打成一片，成為他們的心靈朋友，在這個過程中，我既有辛苦，但更多的是快樂。”
王笑芬說，與聾啞人相處時，很多時候要反複多次講同一句話、做同一個動作：“我今天教了他們一個動作，明天他們可能就忘記了，我又得從頭教起。”王笑芬的說法得到球隊另一位手語翻譯何平的認同。何平畢業于天津體院籃球專業，去年夏天應聘到廣州市聾啞人學校當體育老師，並接受了手語培訓。
與聾啞人相處時間長了後，他們都對聾啞人都有了一份特殊的情感。“聾啞人有時候心里比較自卑，因為無法表達自己的內心世界，他們通常會很痛苦。”何平說，“他們中不少人文化知識比較有限，每當我看到他們可以用我所教的知識表達自己的想法時，我當時真的覺得自己是個了不起的人……我為自己從事的事業感到自豪。”王笑芬更是將手語比喻成她與聾啞人之間的橋梁：“我不僅是翻譯，也是他們生活中的好朋友。每次他們有什麼困難，總是來找我。當我為他們解決了困難後，他們都會由衷地豎起大拇指，那一刻，我真的體會到人與人之間的真情。是手語，在我與他們之間搭起了友誼的橋梁。”
本報記者林本劍（本報昆明專電）
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上圖：王笑芬(左)幫助教練趙偉（右）傳達戰術意圖
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