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身心障礙學生輔導工作,初期由國樂組負責、而後由美術系承辦、再轉至學生輔導中心。民國七十七年十二月教育部指示成立「資源教室」,隸屬學務處學生輔導中心,專職負責身心障礙學生輔導工作,地點設置於大孝館003教室。
民國八十三年十一月資源教室搬遷至大義館105教室。由於位處校園中心位置,來往各樓館十分便捷,而成為同學最愛流連之地。
民國八十七年,資源教室進行一連串改造工程,期使更新穎及方便的設備,彌補教室空間不足之窘境,使教室煥然一新。民國八十九年獲教育部補助添購多項儀器,大幅增加資源教室的硬體設備,讓同學們在課業上有更多的利器,對身心障礙同學之輔導工作,達到盡善盡美的地步。
九十四學年度身心障礙學生,計有視障生十六名、聽障生十五名、肢障生及其他生五十二名,總計八十三名。
2.解決生活、心理及職業等之障礙。
3.提供適性教育使其發展身心潛能。
4.培養健全人格增進社會服務能力。
5.增進全校師生對身心障礙學生之瞭解與接納。
6.建立無礙之生活環境,促成理想校園之實現。
出處:中國文化大學
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