close
2011-04-29 大河網-大河報
記者 吳戰朝 王燦 實習生 耿花 文 記者 杜小偉 圖
閱讀提示
“我就是想做老師，普通小學或者特殊教育，都成。”沒有豪言壯語，沒有催人淚下的機緣巧合，1982年出生的陳陽就這麼走進鄭州市金水區利智學校，登上了特殊教育講台。
外人異樣的眼光，學生病症發作時的巴掌和拳腳，患癌母親住院手術時的無奈……都抵不上學生悄悄塞進她兜里的一顆奶糖。十年過去了，她依然毫不猶豫地說：“我喜歡，我願意，我還想繼續教下去！”
19歲的小老師
小時候，每個人心中都做過五彩繽紛的夢：科學家、工程師、軍人……陳陽的夢想是做一名老師。1998年，她如願考入當時的鄭州師範學院時，被分配到學校的特殊教育專業。
“實習時，我們去過聾啞學校，也去過特殊學校。真正接觸了，我們才意識到：經過教育，聾啞孩子是能‘成才’的，能上大學、成為國家棟梁；但因為智力問題，特殊學校的孩子，只能‘成人’。那時候，心里就對這些特殊孩子多了許多同情。我只想教他們學會基本的生活技能、知道基本的社會規則，讓他們少受歧視。”陳陽說，2001年畢業時，雖然有到普通小學教書的機會，她依然毫不猶豫地選擇了特殊教育行業，來到了金水區利智學校，擔任語文老師。
“那年我只有19歲，班里有個學生22歲了，年齡比我還大。”陳陽說，就這樣，在興奮與忐忑中，她走上了特殊教育之路。
繞不開的世俗眼光
雖然家人都很支持陳陽的選擇，陳陽還是感受到了周圍異樣的目光。
“工作時沒有男朋友還不覺得。後來有人介紹對象時，我會第一時間告訴對方我的職業，不支持我就不必談了。有些人本人不介意，但是他的父母和朋友都會比較反對。2006年，遇到我老公時，他還挺支持我。不過，他第一次來學校接我，我們就大吵了一架。因為當時，他看到一個肢體殘疾的孩子，就笑著說：‘快看，那個孩子走路跟木偶一樣。’我當時就急了，質問他：‘你怎麼能這麼說呢？看到這些孩子，你不覺得很可憐嗎？你應該為你的行為道歉！’後來，他再也沒犯過。”陳陽“較真”地說。
“保姆老師”責任重大
對特教老師們來說，最大的挑戰不是一個字教半天、一首歌教幾個月的“複讀機式教學”，而是來自學生生活。而他們自己，是老師，更像保姆。
“一個班通常只有十來個學生，但每個學生情況可能都不一樣。我要非常清楚地掌握每個孩子的性格特點和發病原因，有針對性地制訂方案展開教學。比如：孤獨症的學生交往能力差，情緒極不穩定，還常常伴有攻擊行為和自殘行為，要時刻關注；多動症的學生控制不住自己的行為和語言，要經常提醒；多重殘疾的孩子看不清黑板或聽不到老師講話，要更多關心……”陳陽說。
有個張姓女孩，常將兩只鞋子穿反、衣服扣子扣錯，鼻涕也不知道怎麼擦，常被同學們嘲笑。一次陳陽在課堂上聽到其他孩子嘲笑這名同學“惡心死了”，陳陽什麼也沒說，掏出兜里的衛生紙，幫女孩擦去臉上的鼻涕，還輕聲教她應該怎麼處理。此後，班里的孩子態度來了個180度的大轉彎，每次張同學流鼻涕，同學們有的給她送去衛生紙，有的親手幫她擤鼻涕，相處融洽。
事實上，上課時，被學生噴口水、替學生擦鼻涕、換洗學生大小便失禁弄髒的衣褲……這些一般人難以忍受的事情，陳陽早就習以為常了。
母親重病不落一節課
2005年元旦，陳陽的母親被查出子宮內膜樣腺癌，住進了醫院。“真是晴天霹靂！”陳陽說，“醫生說，我媽必須馬上做手術，否則後果堪憂。但是當時我弟弟正在考試，我既擔心我媽媽，又放心不下班里的孩子，真是左右為難。當時就想，要能把自己劈兩半用就好了。”
面臨工作和家庭的雙重壓力，陳陽一咬牙，硬是一肩挑下來。每天早上五六點，她就起床給母親熬粥，送到醫院照顧母親喝下，然後又匆匆趕回學校。其間，因為悲傷過度加上積勞成疾，陳陽得了急性胃炎，幾乎暈倒在回學校的路上。即便如此，陳陽也沒有耽誤過一節課。
“我記得很清楚，我媽做手術那天是個周五，本來安排中午兩點多的手術，後來又推遲到四點。看還有點時間，我又忍著眼淚，去學校給孩子們上課。再回到醫院時，我媽已經被推進手術室了。兩個多小時的手術時間，我一直在自責，總擔心萬一見不到她老人家……師生們看到的是我一如往常的表現，可是誰又知道我內心的煎熬？”說到這里，陽光照進教室，照見陳陽眼角亮晶晶的淚珠，散發著光芒。
所幸，陳陽的母親手術順利，現在身體恢複得很好。
迎著學生的耳光前行
做特殊教育的人，最害怕孩子們發病。
“以前，班里有個患自閉症的孩子，上課時，我走到他面前給他講發音，結果毫無征兆地一巴掌打了過來──孩子下手哪有輕重啊，馬上就是五個手指印！當時覺得特別委屈，但是後來想想，孩子發病時一點意識都沒有，又怎能怪他呢。”陳陽說。
天氣變化時，更是自閉症孩子容易出事的時候。“有次正上課，一個自閉症孩子突然站起來，嘴里發出恐怖的聲音，一頭就往玻璃上撞去。我一把從後邊抱住他，他用腳使勁踢，一腳就把我踢得單腿跪地。我疼得滿眼是淚，也不敢放手，他就一直踢。等到校長帶人趕過來把他情緒穩定住，我兩條小腿都青了。但是孩子平靜下來後，摸著我的傷口說：‘不打陳老師了，揉揉，揉揉。’聽到這話，我就覺得很滿足。”陳陽的語氣里滿是慈愛。
真心是最好的禮物
陳陽的付出沒有白費，孩子們也打心眼里喜歡陳陽。上周，國內一家知名奶企來到該校，為學校的84名學生捐贈學生奶，保証學生“每天都有一杯奶”喝。“當時，孩子們都爭著把自己的奶給我喝。一直到現在，每次領到奶，他們還是爭著給我，怎麼勸都勸不住。”陳陽說著，一臉幸福。
“經常有孩子一臉神秘地走到我面前，說：‘老師，你出來一下，我給你說點事。’出去一看，原來孩子給我畫了一張卡片，或者往我兜里塞了一個大白兔奶糖。我老公經常‘抱怨’我兜里啥時候都沒斷過小東西，我就很驕傲地告訴他，這些都是我學生送的。”陳陽說，“我已經幹了十年，我覺得很好，我還想再做下去。”
(內容由新浪北京提供)
閱讀提示
“我就是想做老師，普通小學或者特殊教育，都成。”沒有豪言壯語，沒有催人淚下的機緣巧合，1982年出生的陳陽就這麼走進鄭州市金水區利智學校，登上了特殊教育講台。
外人異樣的眼光，學生病症發作時的巴掌和拳腳，患癌母親住院手術時的無奈……都抵不上學生悄悄塞進她兜里的一顆奶糖。十年過去了，她依然毫不猶豫地說：“我喜歡，我願意，我還想繼續教下去！”
19歲的小老師
小時候，每個人心中都做過五彩繽紛的夢：科學家、工程師、軍人……陳陽的夢想是做一名老師。1998年，她如願考入當時的鄭州師範學院時，被分配到學校的特殊教育專業。
“實習時，我們去過聾啞學校，也去過特殊學校。真正接觸了，我們才意識到：經過教育，聾啞孩子是能‘成才’的，能上大學、成為國家棟梁；但因為智力問題，特殊學校的孩子，只能‘成人’。那時候，心里就對這些特殊孩子多了許多同情。我只想教他們學會基本的生活技能、知道基本的社會規則，讓他們少受歧視。”陳陽說，2001年畢業時，雖然有到普通小學教書的機會，她依然毫不猶豫地選擇了特殊教育行業，來到了金水區利智學校，擔任語文老師。
“那年我只有19歲，班里有個學生22歲了，年齡比我還大。”陳陽說，就這樣，在興奮與忐忑中，她走上了特殊教育之路。
繞不開的世俗眼光
雖然家人都很支持陳陽的選擇，陳陽還是感受到了周圍異樣的目光。
“工作時沒有男朋友還不覺得。後來有人介紹對象時，我會第一時間告訴對方我的職業，不支持我就不必談了。有些人本人不介意，但是他的父母和朋友都會比較反對。2006年，遇到我老公時，他還挺支持我。不過，他第一次來學校接我，我們就大吵了一架。因為當時，他看到一個肢體殘疾的孩子，就笑著說：‘快看，那個孩子走路跟木偶一樣。’我當時就急了，質問他：‘你怎麼能這麼說呢？看到這些孩子，你不覺得很可憐嗎？你應該為你的行為道歉！’後來，他再也沒犯過。”陳陽“較真”地說。
“保姆老師”責任重大
對特教老師們來說，最大的挑戰不是一個字教半天、一首歌教幾個月的“複讀機式教學”，而是來自學生生活。而他們自己，是老師，更像保姆。
“一個班通常只有十來個學生，但每個學生情況可能都不一樣。我要非常清楚地掌握每個孩子的性格特點和發病原因，有針對性地制訂方案展開教學。比如：孤獨症的學生交往能力差，情緒極不穩定，還常常伴有攻擊行為和自殘行為，要時刻關注；多動症的學生控制不住自己的行為和語言，要經常提醒；多重殘疾的孩子看不清黑板或聽不到老師講話，要更多關心……”陳陽說。
有個張姓女孩，常將兩只鞋子穿反、衣服扣子扣錯，鼻涕也不知道怎麼擦，常被同學們嘲笑。一次陳陽在課堂上聽到其他孩子嘲笑這名同學“惡心死了”，陳陽什麼也沒說，掏出兜里的衛生紙，幫女孩擦去臉上的鼻涕，還輕聲教她應該怎麼處理。此後，班里的孩子態度來了個180度的大轉彎，每次張同學流鼻涕，同學們有的給她送去衛生紙，有的親手幫她擤鼻涕，相處融洽。
事實上，上課時，被學生噴口水、替學生擦鼻涕、換洗學生大小便失禁弄髒的衣褲……這些一般人難以忍受的事情，陳陽早就習以為常了。
母親重病不落一節課
2005年元旦，陳陽的母親被查出子宮內膜樣腺癌，住進了醫院。“真是晴天霹靂！”陳陽說，“醫生說，我媽必須馬上做手術，否則後果堪憂。但是當時我弟弟正在考試，我既擔心我媽媽，又放心不下班里的孩子，真是左右為難。當時就想，要能把自己劈兩半用就好了。”
面臨工作和家庭的雙重壓力，陳陽一咬牙，硬是一肩挑下來。每天早上五六點，她就起床給母親熬粥，送到醫院照顧母親喝下，然後又匆匆趕回學校。其間，因為悲傷過度加上積勞成疾，陳陽得了急性胃炎，幾乎暈倒在回學校的路上。即便如此，陳陽也沒有耽誤過一節課。
“我記得很清楚，我媽做手術那天是個周五，本來安排中午兩點多的手術，後來又推遲到四點。看還有點時間，我又忍著眼淚，去學校給孩子們上課。再回到醫院時，我媽已經被推進手術室了。兩個多小時的手術時間，我一直在自責，總擔心萬一見不到她老人家……師生們看到的是我一如往常的表現，可是誰又知道我內心的煎熬？”說到這里，陽光照進教室，照見陳陽眼角亮晶晶的淚珠，散發著光芒。
所幸，陳陽的母親手術順利，現在身體恢複得很好。
迎著學生的耳光前行
做特殊教育的人，最害怕孩子們發病。
“以前，班里有個患自閉症的孩子，上課時，我走到他面前給他講發音，結果毫無征兆地一巴掌打了過來──孩子下手哪有輕重啊，馬上就是五個手指印！當時覺得特別委屈，但是後來想想，孩子發病時一點意識都沒有，又怎能怪他呢。”陳陽說。
天氣變化時，更是自閉症孩子容易出事的時候。“有次正上課，一個自閉症孩子突然站起來，嘴里發出恐怖的聲音，一頭就往玻璃上撞去。我一把從後邊抱住他，他用腳使勁踢，一腳就把我踢得單腿跪地。我疼得滿眼是淚，也不敢放手，他就一直踢。等到校長帶人趕過來把他情緒穩定住，我兩條小腿都青了。但是孩子平靜下來後，摸著我的傷口說：‘不打陳老師了，揉揉，揉揉。’聽到這話，我就覺得很滿足。”陳陽的語氣里滿是慈愛。
真心是最好的禮物
陳陽的付出沒有白費，孩子們也打心眼里喜歡陳陽。上周，國內一家知名奶企來到該校，為學校的84名學生捐贈學生奶，保証學生“每天都有一杯奶”喝。“當時，孩子們都爭著把自己的奶給我喝。一直到現在，每次領到奶，他們還是爭著給我，怎麼勸都勸不住。”陳陽說著，一臉幸福。
“經常有孩子一臉神秘地走到我面前，說：‘老師，你出來一下，我給你說點事。’出去一看，原來孩子給我畫了一張卡片，或者往我兜里塞了一個大白兔奶糖。我老公經常‘抱怨’我兜里啥時候都沒斷過小東西，我就很驕傲地告訴他，這些都是我學生送的。”陳陽說，“我已經幹了十年，我覺得很好，我還想再做下去。”
(內容由新浪北京提供)
全站熱搜
留言列表
手語開班快訊 (0)
