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2007年04月13日 09:14





















  中新海南網4月13日電 據海南日報報道, 該報《校方與家長起爭執竟不讓聾啞生上學》的報道見報後,許多熱心讀者紛紛來電錶示,美蘭小學校方不該拒絕聾啞學生小永上學。海口市教育局有關負責人明確表示,美蘭小學這一做法是錯誤的,教育主管部門將對此事進行調查並做出相應處理。


  4月12日下午,海口市教育局有關負責人接受記者採訪時說,我國現行的《義務教育法》規定,普通學校應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀,併為其學習、康復提供幫助。學校拒絕接收的,由縣級人民政府教育行政部門責令限期改正,情節嚴重的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。


  這名負責人還表示,根據有關法律規定,在義務教育階段,任何學校都無權拒絕學生入學或開除學生。即使是對違反學校管理制度的學生,學校也應當予以批評教育,而不得開除。


  對殘疾學生來說,該選擇普通學校就讀,還是到特殊教育學校上學?海口市教育局有關負責人說,殘疾學生經過輔助治療生活能自理,能跟正常小孩一樣接受普通教育的,到普通學校就讀對他們更為有利。(葉健升)


 



2007年04月12日 10:36








10歲的小永愛上學。 葉健升 攝














  中新海南網4月12日電 據海南日報報道, 10日上午,小永母親邢女士打電話給校長,請求校方同意讓小永上完這個學期,遭到拒絕。無奈之下,邢女士只好向該報求助。她說,助聽器沒了,小永哭得很傷心。價值近4000元的助聽器幾乎是小永家最值錢的物品。它是媽媽在小永開學後不久,帶著他到省人民醫院配的。帶上助聽器的小永雖然不會說話,卻能像正常孩子一樣聽見老師上課的聲音。助聽器是小永最珍貴的禮物。


  事發當天下午三時許,邢女士帶著小永找到了美蘭小學校長丁英全,要求校方解決此事並給予賠償,雙方由此發生爭執。隨後,當天與小永打鬧的三名同學家長主動提出,由他們三人和校方各賠償500元,這一提議最終得到了當事各方的認可。沒想到校長因此卻給小永一家出了新難題。


  10日下午5時31分,在四處尋訪校長未果後,記者多次撥打對方手機,對方手機一直處於關機處態。


  “校長躲起來了。”美蘭小學一名教師告訴記者。直到當晚6時19分,校長用另一部手機回撥了記者的電話,稱他沒有不讓小永再上學。之後就拒絕回答問題。


  小永的五口之家是個重新組合過的家庭,父親離異後帶著他與同樣離異、帶著一男一女兩孩子的邢女士結了婚。聰明伶俐的小永深受家人喜愛,邢女士待他如同親生骨肉。


  邢女士告訴記者,小永很喜歡上學,每天都是早早來到教室,上學剛一個多月就寫得一手好字。記者採訪時注意到,他和小夥伴們很合群。記者在學校裏等著採訪校長時,看見他用鞋底在泥地上畫出格子,和兩位小女生一起興高采烈地玩起了丟沙包的遊戲。學校是他的天堂。


  11日上午,邢女士送小永上學時,班級老師對她說,校長已說過不讓小永上學了,為什麼還帶孩子來學校?滿臉愁雲的邢女士,牽著乖巧的小永對記者說,“我們唯一的希望就是能讓孩子上學,不然他以後該咋辦?


  據南海網消息:4月9日,海口美蘭小學一年級(1)班學生小永和幾名同學在教室打掃衛生時,因為爭搶掃帚,三個小夥伴扯掉了小永的助聽器並把它弄丟了。當天經過協商,校方和三位家長答應對此事給予一定賠償。小永父母以為這事就這麼解決了,沒想到學校校長當天下午卻對小永下了最後通牒:從下周起,不能再來上學。(作者:葉健升)



 


 


 


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