(中央社訊息服務20110111 11:22:30)台中市修平技術學院資源教室學生陳淑娟，目前就讀該校進修學院工業工程與管理系一年乙班。1歲時因為高燒不退延誤就醫，導致聽力受損，經身心障礙鑑定後，判定為重度聽障，且伴隨有語言障礙。雖然面臨身體的多重障礙，淑娟從未因此自怨自艾，仍然積極向學，並努力考取電腦軟體應用丙級及TQC辦公室應用軟體等3張資訊相關證照，提升自己的就業競爭力。陳同學的奮鬥精神獲頒「周大觀文教基金會陳月秋老師熱愛生命助學金」。
從小，淑娟就在單親家庭中成長，與奶奶、爸爸及弟妹各1人相依為命，因為重度聽力障礙，讓小淑娟從3歲起，就必須藉由助聽器的輔助，才能像一般人一樣學習生活及語言。聽障造成的不便，並沒有讓淑娟因此封閉自己，畫地自限；反之，豁達的個性，總是讓她能敞開心胸，努力學習許多新的事物與課業，同時，透過參與各式各樣的活動，也讓她結交到不少知心好友。淑娟覺得，雖然聽不見外界的聲音，但藉由助聽器，她仍然可以過著看書、聽音樂、打電腦、跳舞等豐富多彩的快樂時光，讓她從不以聽障為憾，而且總是能用幸福的感覺來享受生活。
目前，淑娟在公司擔任品管的職務，為了增進專業知識與實務技能，因此選讀修平技術學院進專工業工程與管理系加強進修，用以提升職場競爭力。她表示：「我常常以身為修平人為榮，我不斷在專業實務中努力進修，不因為身體的缺憾，而阻檔我追求學問的心意，只想以自己為例，作為他人努力進取的原動力」。
修平工管系老師劉鎮源表示，在成長和學習的過程中，由於聽力與語言障礙的緣故，淑娟同學無法跟正常人一樣擁有正常的人際關係，因此必須花費比一般人更多倍的時間去讓身邊朋友認識她、瞭解她，與人溝通完全仰賴唇語、紙筆和手機簡訊。他說，對淑娟而言，別人怎麼看待她都不重要，她也從不介意，因為她認為，做好真正的自己，才是最重要的。淑娟知道自己的聽力不是很好，未來在學習與工作上一定會遇到重重困難，因此淑娟要靠著加倍的努力與堅持，提升能力和智慧，創造出亮眼的成績，才不致辜負家人及朋友對她的期許。
訊息來源：修平技術學院
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