close
上臺演講、朗讀 聽障生自我挑戰---2006/10/12 | |
對啟聰學校的學生來說,寫作文比一般小朋友要跨越更多難關,聽障生平常會學手語,但手語的比法和一般的文法不一樣,例如手語會先比動詞,但是寫文章,就必須重新訓練;另外,手語比較無法表達抽象的形容詞、副詞,這些都要下苦功。啟聰學校教學組長蔡月華說,為了要讓聽障學生未來就業時更有競爭力,還是要加強他們在紙筆方面的語文能力,最常用的訓練方式是寫日記、多閱讀、鼓勵家長用筆談,一點一滴增進語文能力。 和一般語文比賽相較,昨天會場多了許多溫馨畫面,因為部分學生屬於多重障礙,主辦單位提供更周延的協助。像朗讀比賽,國小組北市興華國小張奉圜除了聽障,還有弱視,因此他的朗誦題目紙張特別大,字體也比其他選手大五倍。 南區初賽昨天則是在臺南啟聰學校舉行,聽障學生克服聽和說的困難,在朗讀、口語演講方面展現精湛的技巧,書法和作文組參賽者現場揮毫、寫文章,透過生花妙筆傳達出豐富的文采和情感。 北區初賽國小組第一名如下: 朗讀:北市新生張庭瑋、啟聰林菁瑛。作文:北市新生許琪。書法:北市天母張為華、啟聰歐家瑋。口語演講:北市雙蓮楊以安。手語演講第一名從缺。 南區初賽國小組第一名如下: 朗讀:臺南啟聰許毓容、高市楠梓陳捷萱。口語演講:高市河濱許雅婷。手語演講:臺南啟聰余孟峻。作文:臺南啟聰林易成、南縣大社蘇羿婷。書法:臺南啟聰陳奎達、屏市勝利鄒沂霖。 |
全站熱搜
留言列表