超有趣手語廣角鏡--莉娜手語工作坊

〔自由時報記者林曉雲／台北報導〕「家裡很安靜，父母都是聾人，手語是家人唯一溝通的方式，七歲的小慈也是聽損兒，戴著人工電子耳，但在聽語老師的幫助下，現在卻學會敲奏類似木琴的音磚，自彈自唱，還能夠上一般小學…。」

教師節前夕，國內唯一以聽障教育類教師為鼓勵對象的「第七屆模範聽障教育教師遴選活動」，昨天在台灣師大舉辦，共選出十位模範聽障教育的教師。

擔任婦聯基金會聽語老師的鍾孟甫，從事聽語教學工作十年。她表示，把聲音帶入無聲世界裡的孩子，不是一件容易的事，即使聽損兒戴上人工電子耳，聽力仍有限制，主要是人工電子耳聽到的聲音沒有輕重「四聲」，任何聲音都平平的，像是機器人在講話。

鍾孟甫表示，聽語老師不僅要有耐心和愛心，更重要的是要學習如何教導聽障兒的專業，她舉例說明，教小慈敲音磚時，首先要由老師示範，接著在簡譜上貼貼紙，幫助她認譜，唱歌時要讓孩子看到老師的口形，重複再重複，讓孩子慢慢學會聲音，也慢慢學會四聲，小慈從「不會」學到「會」，讓她很心疼也很感動。

小慈出生六個月時，和父母一樣被醫師判定為雙耳重度聽損，雖然小慈的媽媽是聾人，但不想心愛的女兒和自己一樣活在無聲世界裡，因此為小慈植入人工電子耳，並辭去維生的工作，專心帶小慈去婦聯基金會上聽覺口語課程，甚至用自己極其有限的口語在家中幫小慈複習。

小慈昨天現場表演一段音磚敲奏，台風沈穩，還邊彈邊唱「小星星」，她表示，自己很喜歡聽人說話，也喜歡自彈自唱，最愛看哆啦Ａ夢和喜羊羊卡通，即使媽媽只會看口形、比手語，並不會說話，她還是很喜歡「用說的」和媽媽聊天。