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看問題／特教校頻出問題 申訴管道形同虛設
2013/03/08
【聯合報╱本報記者陳智華】
南部特教學校一年多前爆發長期、集體性侵案，震驚社會，民眾還沒有淡忘，最近又傳出中部特教學校老師體罰學生事件，弱勢的特教學生在學校無法受保護，反而成為受害者，特教學校頻出包，主管的教育部難辭其咎。
未成年的學生在學受不當對待，本就令人心疼，智能障礙、失明、失聰的特教生更無能力保護自己，遇事難向家長反映，學校管理更形重要。特教老師需要加強班級管理技巧，校方更應該適時伸出援手。
此外，學校也應建立通暢的申訴管道，一旦有學生、家長或老師提出申訴，就要儘速調查，明快處理，絕不能推拖、不作為。在這次的事件上，教育部雖表示學校已有申訴管道，事實證明形同虛設。
教育部是國立特教學校主管機關，原就設有督學，可以不定期前往查察，特教學校管理不當事件連環爆，教育部應更積極，不只針對一校，還應全面檢視所有特教學校，不要再讓任何一位特教生受傷害。
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