超有趣手語廣角鏡--莉娜手語工作坊

    一雙小手，讓嬰兒講出心底話

    《嬰兒手語123》

    作者：南希 · 凱德金

    譯者：張樹森、單晉平等

    出版社：人民軍醫出版社

    出版日期：2010年8月

    最初知道有嬰兒手語這回事，是因為看了《非常外父揀女婿2》這齣電影。外父大人跟未滿周歲的孫子竟然能夠自如地用手語進行溝通，那一幕着實令人十分驚訝，及後才得知原來那是一套有系統的嬰兒手語，在外國的育兒敎育已流行多年。

    旣然這般吸引，所以當我有了自己的孩子，自然急不及待想將這套往他身上實施。

    不過具體該如何實施呢？我可以看着手語書中的圖片學習，但孩子呢？他只是個小寳寳，我不明白他要怎樣才能跟我一樣明白。所以我特地找來《嬰兒手語123》一書，閱後我釐清了嬰兒手語的一些概念，其實它是需要有程序地實施的。

    作者首先解釋的是，為甚麼要用手語跟嬰兒溝通，而不直接與嬰兒對話？這當然是因為嬰兒尙不會說話！很多時候，嬰兒為了表達生理或情感所需，只會高聲哭叫表示。父母和照料者則須從哭聲中揣測其需要。當大人滿足不到小寳寳，他們就會愈鬧愈厲害，大人也可能因此感到煩躁不安，失去耐性去哄。最終大家的情緖都可能會崩潰，跌入惡性循環中。

    書中指出在這些情況下，嬰兒手語能令兩者之間的溝通變得歡愉。只要觀察寳寳的肢體和手指的發育，等到某一成熟階段，適時敎曉他們一些手語，很快地，他們就能用一雙小手，明確地吿訴你想吃、想睡還是想要更多，進而取代哭鬧行為。

    此外，學習手語的最大收益是增進了親子感情，因為寳寳會知道你懂他。試想像一下，輕鬆地讀懂寳寳的心底話，隨之相互有效地交流着，這是多麼美妙的事，任誰都覺得自己能勝任當一名父／母親。

    但一提到手語，可能有人會對此產生一種迷思。畢竟嬰兒手語是建基於聾人手語再作調整，對着好端端的，聽覺正常的嬰兒打手語，會不會使他變聾變啞，永遠學不會講話？

    作者說，如果你也這樣想，代表你沒有眞正了解嬰兒手語的意義。相反地，有實際統計數據顯示，手語能使嬰兒更早地學會說話與交流。皆因嬰兒在學習手語的同時，他被要求眼睛的注視、手的運動、嘴的學說、大腦的思維整合等全面發展，而且當嬰兒表達訊息被理解，他會因此感到振奮，誘發他更積極地學習說話和交流。比較沒有學習過手語的嬰兒，前者的智商測試在八歲之前至少高了十二分。

    根據作者的經驗，她在兒子七個月大時，開始對他做這些手語，九個月大時他終於會回應了。十六個月大時，他已經可以講一百個單詞！十八個月時，他可以講二百多個單詞，和組織簡單句子，例如：“飮料——掉——地了”。這些在語言上超前的表現，使他們夫妻二人感到非常鼓舞。

    這些年來，作者致力於嬰兒手語敎育，敎會了無數父母和嬰兒使用手語，並取得良好成果。最後她決定寫一本書，為家長們和敎育者提供專業指導。她認為讀者所需要的，不僅僅是知道那些手語所代表的手勢，而是應該對各階段的嬰兒成長發展，包括生理與心智方面，先有一個全面的認知，然後將手語適當地應用於實際生活中，融入孩子的整個發育過程中。

    本書分為兩大篇章，首篇是針對特定月齡的孩子的發育作論述，指導家長與孩子共同學習手語，並描述了基本使用到的手語。嬰兒的頭等大事是吃和睡，最初我們所敎會嬰兒的手語也就是“牛奶”（兩三下擠奶動作）和“睏了”（手掌捂住臉，手指向內攏一下），及後因應實際生活逐漸增加更多手語，例如：換尿片、洗澡、冷、熱、玩、唱歌、看書等。尾篇是嬰兒手語字典，幾乎涵蓋了所有嬰兒手語，字典按活動類型組織詞彙，使每類活動需要用到的手語都能方便查到。

    作者是位極出色的敎育專家，我很欣賞她擁有一顆謙虛的心。她多番強調，嬰兒手語的內容不是航天科技，也不是天才敎育，只是她期望書中提供的策略，可幫助家長在育兒之路上變得簡單易行。對此我深感認同，時刻讓孩子保持學習的樂趣，才是最大的成功。

    梁釋然