超有趣手語廣角鏡--莉娜手語工作坊

記得愛堇喵真正踏入社會，

到好人的企業應徵第一份工作，

面試主管問了好多嚴肅的問題之後，

語重心長的對愛堇喵說，

「這份工作說白了其實就是文字女工，你自認可否擔此重任？」

想餬口飯吃的愛堇喵當然拍胸脯掛保證，

「愛堇喵從小就愛看字，

連上洗手間忘了帶解悶的書報，

都會隨手拿起一旁的洗髮精瓶子研究上頭的說明，

這份工作再合適也不過啦∼∼」

當然，愛堇喵後來得到的差事，

可讓愛堇喵吃字吃得過癮極啦！

愛堇喵今天跟同事聊起，

回想從前是怎麼學會中文字還有注音符號的。

就是──看電視的字幕，加上國語日報。

愛堇小喵在互相參照之下，

漸漸學會了在某某狀況下用某個字。

某個字的注音這樣拼，

這樣拼的注音這樣念。

這陣子跟手語老師妮娜聊天，

常聽妮娜發表對聽障人未來的擔憂。

妮娜老師總說，

聽障人因為先天的障礙，所以學習之路障礙重重。

愛堇喵總是天真的說，

「不會自己看書啊？知識都在書本裡啊。」

在妮娜老師的悉心解釋之下，

愛堇喵才有點了解，

理解能力、溝通能力、語言能力，

都影響著學習成果。

而聽障人從一開始由於語言學習居於弱勢，

往往造成了日後理解能力的低落，

因而影響了學習成果。

就好比，

愛堇喵也是後來才發現，

不是每個人都是文字人。

有的人是圖像人，有的人是口語人。

有的人可以把腦中或眼前看到的景物

描繪得栩栩如生，

跟人聊起天來更是上天下地，言無不盡。

但是如果要這位老爺把剛才發表的長篇大論寫成一頁A4，

可能花去兩個小時還沒辦法成章。

愛堇喵是字人，你呢？

引用:http://iceripple.pixnet.net/album/photo/101364466