法律白話文》法律用語─瘖啞人對於聽障者是一種歧視?
潘宏朋
潘宏朋
生活中心/綜合報導
誰說求婚一定要大陣仗,只要兩個相愛的人在一起,就算只是一句簡單的「我愛妳」,也能是最棒的求婚台詞!日前一名男網友在「Dcard」PO文,透露女友因為早產關係有重聽,必須藉由助聽器才能與這個世界溝通,不過就在一次的旅行中,他拿著兩人一起買的戒指盒,在女友面前單膝下跪,用緩慢的唇語講著「我好愛妳,嫁給我!」讓女友瞬間爆淚,不少網友看完以後也直呼「太浪漫了!」
我是個天生的聽障者。小小年紀的時候,當然不知道我聽到的跟人家不一樣。在沒有比較的基準下,當然也不會知道,「正常」人聽到的聲音比我聽到的音量大且清晰很多。
我去年5月開始學習手語,有上過一些手語課程,下課後回家沒看手語書複習,因為很枯燥無聊乏味,沒動力,容易忘,和聾朋友相處,我看多比少,我看聾朋友手語,常看不懂,我很少和聾朋友比手語,很緊張,怕錯,丟臉尷尬,朋友建議我找聾老師學習手語,效果好,我上網看到張雅智老師教手語,我今年7月開始上張老師手語課,每週課前在家錄影手語說故事,另外張老師又給我們四格漫畫,回家用手語表達四格漫畫的故事並錄影,,雖然我常常想不出來說甚麼故事,會有壓力,也不太會手語文法造句,可是上課時,老師檢討糾正改進每位同學的手語錄影,也可彼此觀摩學習其他同學手語,我才發現自己手語瓶頸是1.練習太少,2.表情要加強,3.需要加強自然手語,4.我打手語速度太慢,我收穫很多很扎實,幫助很大,課後老師安排和聾朋友聚餐聊天交流,讓我們有機會練習手語,我很開心能認識很多聾朋友,他們克服聽障困難,在這個聽人的社會,會手語的聽人又很少,聾朋友們"默默無聲",努力工作,自力更生,自食其力,很不容易,我很敬佩,張老師用心教學,認真負責,上課教學方式生動活潑有趣很快樂,歡迎對手語有興趣的朋友們,一起加入學習手語的行列, 學員 吳德琳
在實習時的偶然機緣,因為班上的一位全聾孩子,讓我開始接觸了手語,對手語產生了興趣。也在朋友的介紹下,加入了張老師的手語課程。
一開始的我十分緊張,擔心自己的手語底子不好,去上課時會不會看不懂、跟不上老師的課程。但上課時的氣氛絲毫讓人感受不到壓力,而且老師總是很細心的照顧到每位學員,確定所有學員都學會後,才會繼續往下教,同學間也都十分友善,在這裡也能結交到不少志同道合的朋友,能一起討論、研究手語。此外,這裡的上課氛圍十分活潑,師生間更像是朋友關係,在這樣愉悅的環境下學習手語,讓我覺得很快樂!
滔滔不絕,口若懸河的,永遠只是徒弟;懂得說三分聽七分,聽話聽到骨子裡的,才是師父。有很多業務員,面對客戶,常化身成「演說家」,滔滔不絕的介紹產品優點,卻沒注意到客戶的需求,因此,業績一直都滯留在倒數幾名。其實,真正的頂尖業務,不是靠「說話」和客戶打交道,而是靠「傾聽」,精準洞悉客戶沒說出口的真正需求,讓客戶「當機立斷」的下訂單。
聽不見客戶說話,話又不多的超級仲介
如果被壓在那巨大、崩塌的無助恐懼下的,是聽障朋友呢……
閱畢昨日邱天助教授「被告怕了,逼得老師想早退」一文,心有戚戚焉!
一位啟聰資深教師曾問我:「囿限聽力,聽障學生幾乎不喜語文科目,包含國文。」他很訝異竟有兩位聽障人士能在大專院校教授國文,筆者是其中之一,並詢問如何克服困難?我坦誠回答:「求學、覓職、教學過程皆不易啊!」