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(中央社訊息服務20150522 11:55:23)教育部14日公布2015總統教育獎獲獎學生名單，國立暨南國際大學中國語文學系鄭國成同學，從近一百位推薦名單中脫穎而出，榮膺2015總統教育獎大專組得主。

鄭同學從小因家族性遺傳，罹患重度聽覺障礙，然深信「聽障者只是聽不到，只要給機會，也能做得很好」。爰此，從小喜歡閱讀的他，希望在文字的世界裡找到與世界溝通的橋樑，所以決定就讀一般聽障者較少選擇的中國語文學系。期間歷經5年，無法透過大學聯招考取大學，最終經由空中大學，念了11年終獲得大學學歷。嗣後，碩士班又考了6年才錄取，苦讀3年方畢業，民國98年終如願考上暨大中國語文學系博士班，那一年他已47歲。鄭同學經常透過自己正向積極的態度、努力不懈的精神，及把挫折當成磨練，鼓舞身邊的聽障朋友；鄭同學從受助者角色轉變成為助人者，並以生命經歷證明自身努力能克服先天障礙。

在專研中國語文學研究過程中，鄭國成同學始終在思索，如何將自己的學術專業用於造福聽障社群上。歷經長年的辯證與省思，終於想到聽障者，係經由視覺的唇語，去判讀人在說什麼。若他能將唇語做系統性的分析，除能幫助聽障朋友有效學習國語，增加讀話與說話能力，並融入一般社會生活外。這樣的研究取向，也可提供特殊教育教學，華語教學之技巧，甚至能保存現有聾人文化。鄭國成同學的研究，屬台灣首屈一指，本身是障礙者的他，將遺傳性的先天障礙轉變成後天研究的優勢，博士論文專研主題為《國語讀話析論》。2013年更獲得中華發展基金會補助至大陸研究「喑啞者語言應用研究」，希望經由讀話研究，認識聾啞人士語言學習過程，以保留聾啞文化外，更讓教學者知道如何教育聽障者。

因此鄭國成同學鍥而不捨、努力向上的事蹟，得到中華民國社區福利重聽協會的推薦下，得到本屆總統教育獎。讓他的故事像一部堅持到底，成功有一天會來敲門的逐夢小說，鼓勵更多的聽障朋友們。

訊息來源：國立暨南國際大學