用愛教說話   耐心衝難關

    語言治療師助享聊天樂

    語言是人與人之間最直接的溝通方法，但可知道這些我們習以為常的事，對聾啞人士來說，卻是那麼遙不可及？

    與其他行業比較，語言治療師是一門頗具挑戰的專業，一般中學畢業生很少想修讀，為何陳加裕會選擇這條沒有太多人走的路？加裕坦言，語言治療師並非她小時候的志願，但在中學時，從擔任保育員的母親口中得知，聾啞人士很需要語言治療師幫助。加裕對聾啞人士只能用手語、只能發出微弱聲音、不能暢所欲言等感到疑惑，很想幫助他們。所以，在升大考慮選科時，她傾向選擇社會服務或醫療科目。並對當中涉及心理、語言、生物等多個範疇的語言治療專業感到興趣，認為適合自己發展路向，決定修讀有關學士課程，立志要成為語言治療師。

    曾遇挫折幸能克服

    由於本澳大專院校沒有提供相關專業課程，加裕於○七年申請教青局的特別助學金，赴台修讀語言及聽力學，其後考慮回澳服務一定要用廣東話，在台讀了一年後就轉往香港大學繼續修讀。回顧大學生涯，她認為大二時的實習最為困難，需自己探索適合患者的治療方式。例如，要用看似“小兒科”的講故事、玩耍等方法與患者建立良好的關係。在此過程中，要因應患者個性，發揮創意與巧思，務求“撬開金口”，達成治療目標。她憶述實習時，曾因理論與實際情況有差距，治療技巧可以說是從零開始，感到力不從心，挫折感大增，幸好最後都能堅持和努力，成功克服種種困難。

    使命感是工作動力

    至今，她加入語言治療師行列近兩年，覺得工作帶來很大成就感。因為澳門能提供語言治療服務的專業人員不多，加裕知道需求者衆，感到責任重大。使命感推動她繼續努力，服務社會。

    每個案例都很特別

    問及在語言治療歷程中最深刻個案，加裕稍為猶豫後答道：“每名患者的背景、能力、性格不同，對我來說每個個案都很特別。”至於難忘案例，她回憶當年在香港讀書及實習時，曾接收一名兼有視障及智障的特教生。在一次治療課程完結後，這名患者開始發脾氣，經再三詢問，始知因想念父親而不開心。加裕聞後心情複雜，因那是該患者首次能回答“為甚麼”之類的問題，既為其語言能力進步高興，亦想到這群有特殊需要的小朋友，因家長忙於生計，沒有受到足夠照料，也較少與父母相處，對此感到無奈。但也有一些成功的案例。有二、三歲的小朋友本來完全不懂表達，經治療後，語言技巧大有進步，效果令人滿意。她又見過一些感人個案，有父母辭去工作，無怨無悔，全心全意照料孩子，學習協助孩子學說話。

    不斷進修發展專業

    “學海無涯，唯勤是岸。”與其他領域一樣，語言治療亦需持續進修。加裕坦言：“這個科目較新，不時有專家學者提出新的治療方法，鄰近地區如有新課程，我會參加學習，以彌補不足。”數小時課程，甚至接連數天、日以繼夜的工作坊，都是推動前進的動力。沒有努力，何來進步？大學四年所學的只是基礎，必須不斷學習，提升自己的專業水平。其實，治療過程也是學習的機會，在每個患者身上都有得着。

    忠於自己堅持理想

    “能做到對口工作是件幸福的事。”本澳旅遊業發展迅速，然而，她沒有選讀一般人認為熱門的學科，而是選讀自己喜愛的語言治療，堅信能在這行業實踐理想。她入行以來，發現本澳語言治療師有很大發展的空間，對這方面的人才需求很大。她除了努力工作，還會關注專業的發展。每個行業，都需要有心人積極參與，才可持續發展，語言治療師也不例外。

    加裕記得讀中學時，本澳只有兩名語言治療師，至現時已有約二十名。教育當局一直鼓勵本澳學生修讀語言治療專業，提供了特別助學金，加裕是受惠者之一。現時特區政府有奬學金、特別助學金、貸學金等支持，學生更有條件修讀有關專業課程。加裕希望有更多人加入語言治療師行列，當局可加強宣傳，促使更多學生報讀有關專業。

    盼有心人加入行列

    加裕提醒有興趣從事語言治療行業的青年，這行業要協助有語言障礙的人，要有很強的互動性，且要具備充分的愛心和耐性，以及有高度觀察力和觸角；而擁有理科知識、創意、邏輯力強的人更為適合。因此，要成為語言治療師並不容易，但她補充說：“只要有心幫助別人，這些特質或能力都是可以培養的。”

    加裕在職業路上剛剛起步，距離成為一名出色的語言治療師，或許還有很長的道路要走，途中也可能要面對不同的困難。然而如古人所言：“世上無難事，只怕有心人。”加裕擁有一顆關懷他人的心，期望為社會上有需要的人貢獻力量，協助他們重獲語言能力、重過新生。

    加裕有這堅定的信念，相信必有結下纍纍果實的一天。