超有趣手語廣角鏡--莉娜手語工作坊

　　組建聾啞鼓隊

　　5年前，萍鄉市上栗縣特殊教育學校校長朱桂萍冒出一個想法：既然學校有音樂活動課，為什麼不組建一支特殊的樂隊呢？這樣可以讓全社會都來關心殘疾孩子，更重要的是還可以讓自卑的聾啞孩子通過表演恢復自信心，讓他們活出自己的精彩，增強他們頑強生活的勇氣。

　　想法一出，就立即施行。有10多年特殊教育經驗的鄧志萍老師擔任了鼓隊教練。

　　學校當時有50多名殘疾學生，其中有40多名學生是聾啞人。於是，學校從中選出音樂天賦比較好的15名聾啞孩子。其中，指揮手1個，大鼓手2個，小鼓手10個，?手2個。

　　就這樣，一支完全由一群聾啞孩子組成的鼓隊誕生了。

　　艱辛排練生活

　　聾啞人聽不到聲音，但演奏必須把握很好的音樂節奏感，這對於孩子們和排練老師來說都是一個很大的挑戰。

　　在排練中，鄧志萍先讓孩子們用嘴去讀節奏，然後再用手打節奏，而且需要一遍又一遍地重復節奏，直到所有隊員把節奏記牢。而這些顯然是遠遠不夠的，配合的過程就花了整整一年的時間。

　　雖然他們不能說話，但他們能用嘴發出微弱的聲音。雖然她們聽不到音樂，但是手語就是她們的耳朵。他們的排練很艱苦，但所有的孩子都沒有放棄，沒有一個孩子在排練中落淚，也沒有一個孩子中途退出，他們一直在默默努力，他們堅信，別人能做的事情，他們也能完成。

　　鄧志萍老師說，在排練中，一名叫曾一鳴的孩子很引人注目。她是7歲時被選到鼓隊當小鼓手的，現在11歲了。她是鼓隊中年齡最小的。她聽不到任何聲音，卻硬是用自己柔弱的軀體扛起了幾斤重的小鼓，任鼓帶勒進她的皮肉，年幼的身體也不得不向前傾，但她的小手依然在敲打著那只心愛的小鼓，縱然已經敲了上千遍，她也沒有失去對小鼓的鍾愛。她手語表示，她喜歡敲她的小鼓,她要用她的小鼓敲出世界上最動聽的音樂。

　　就這樣，一年後，《迎賓曲》終於排練好了，他們又開始了《歡送曲》的排練。這一排，又是一年。

　　演出感動觀眾

　　艱辛的付出也就意味著收獲。那是一次『助殘日·獻愛心』活動。隨著鼓隊女指揮的手一揮，頓時，大鼓聲、小鼓聲、鈸聲響起。配合默契，旋律分明，霎時，一支熱情歡快的《歡送曲》如行雲流水般奏出。大鼓聲音渾厚如雷，鏗鏘有力；小鼓聲音響亮清脆，節奏鮮明；?聲洪亮而不混，節奏齊而不亂；而鼓隊的指揮手，更是乾淨利索，有板有眼。

　　當這些孩子退場後，臺下的觀眾沸騰了。

　　這一演就演得不可收拾了，他們的知名度越來越大，很多慈善演出都請這群孩子去表演，讓更多人知道，正常人能做到的許多事情，聾啞人也可以做到，更多的人從他們的身上感到了振奮。

　　現在，這支鼓隊正准備擴大規模，讓更多的聾啞孩子都參與進來，讓他們體會人生的精彩。

　　本報記者杜金存