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鳳新高中實習老師潘尚怡（左一）、徐幼青（左二）利用早自修及午休時間，個別輔導學生課業，博得學生愛戴。 記者王紀青／攝影

【聯合報╱記者王紀青／鳳山報導         2009/04/07

國立鳳新高中實習老師潘尚怡、徐幼青，儘管實習已告一段落，但兩人仍持續到校備課外，還協助輔導室，利用早自修及午休時間義務一對一幫助身障生作課業輔導，很受學生愛戴。

自幼即聽力受損，不得不配帶助聽器的女學生蘇虹伊說，「高中數學的難度和深度增加甚多，幸好潘老師個別指導，否則真的不知怎麼應付艱難的數學課」。

她滿懷感激地說，「潘老師一大早就趕到學校，甚至犧牲午休時間，耐心教導，讓我數學成績進步，慢慢建立了信心。」

三年級聽障生陳柏彥，則由徐幼青個別輔導。陳柏彥表示，指考很快就到了，他很惶恐，「徐老師一再加強輔導，上課時會說個笑話提振精神，也引導我說出答案，很有成就感；經過徐老師調教，我現在成為班上數學小老師。」

輔導室主任楊順富表示，徐幼青畢業於中山大學電機研究所，潘尚怡則是中央大學應用數學研究所，兩人都是鳳新高中的畢業校友，如今從學生角色轉換成實習教師，雖然還不是正式教師，但很期待有朝一日能正式站於講台，以教育最為終生志業。