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有了徐幼青（左二）和潘尚怡（左三）一對一輔導，學生功課突飛猛進。（記者朱有鈴攝）
2009-4-3
〔記者朱有鈴／高縣報導〕雖然師資培育實習課程已經結束，鳳新高中實習老師潘尚怡、徐幼青，不但繼續隨堂備課，還利用早自修及午休義務幫身障學生課業輔導。徐幼青說，學生對抗生命逆境的勇氣，才是她應該學習的。
徐幼青和潘尚怡都是鳳新畢業的校友，分別從中山大學電機研究所、中央大學應用數學研究所畢業後，回到母校擔任實習老師，同是鳳新人，對學生有著更深的情感與責任。
實習課程結束後，徐幼青和潘尚怡並未離開學校，繼續隨堂備課，更撥出早自修和午休時間，為身障生進行一對一的課輔。
自幼因聽力受損而戴助聽器的蘇虹伊，對老師的協助滿懷感激，他說，高中數學的難度和深度都增加，還好老師一大早就趕到學校，且犧牲午休時間教他，才讓成績有了進步。
也是聽障生的陳柏彥說，實習老師的輔導，不但讓數學成績大幅進步，甚至還可以當數學小老師，建立不少自信。
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