手語課後心得感想
因自己本身有聽力障礙，平時戴助聽器用口語溝通，當看到路上有聾啞人士在打手語，很開心的聚在一起聊天，看起來溝通很順暢沒有障礙，讓我實在很羨慕，很想和他們一樣可以用看的方式輕鬆自在的聊天，於是決定要學手語，但在我起了這個想法時，被家人大力反對，因為我的父母是聽人，他們認為我學手語對我沒有幫助，也沒有人可以跟我用手語聊天。只好自己偷偷自學手語，看影片、買手語書，但我進步的速度很慢，沒有人幫我糾正手型、沒有人跟我一起練習等等原因，讓我放棄學手語了。
直到最近我又開始學習手語，因為自己目前工作在特教班，有機會需要用到手語。也因為先生也是聽障，在溝通上時常要說很多遍才能對上頻率，甚至雞同鴨講，於是決定拉著他一起去報名手語課，想讓我們的溝通更順暢。同事和我分享張老師的手語課，毫不猶豫地報名，雖然我有接觸過手語，而他是完全0經驗，但是我們一起報名初級手語班，從各種手型的詞彙開始學習，每一堂課的上台小測驗，不但可以增加練習機會，老師也會檢視我們的手型，給予糾正與鼓勵，讓我們手語越來越好。學會了越來越多的單字，開始嘗試將學到的詞彙組成句子，一開始覺得很吃力很挫折，因為我們被「中文綁架」了，太習慣直接將中文句子一個一個翻成手語，但是老師希望我們可以學習自然手語，不要被中文限制住，於是老師很辛苦也很努力地指導我們。每一堂的課後作業讓懶惰的我們，必須為了作業撥空練習和拍影片，交作業後，老師都會認真看完給我們糾正和鼓勵，讓我們在老師一次一次的指導，手語越學越好，漸漸的習慣自然手語。
手語從11月開始認真學到現在4月了，不知不覺已經學了半年，現在我們也開始可以在沒有戴助聽器的情況下開心暢聊，也會戴著助聽器口語搭配手語，讓我們聊天更輕鬆，也讓手語進步神速，因為在聊天的過程中，如果我們有忘記的手語，會互相提醒、糾正，或是去查單字，一起成長。很感謝老師不斷鼓勵我們，也常常會找相關手語資訊、影片，讓我們練習。老師也會在課堂中讓我們練習翻譯手語，透過投影的方式給我們看老師自己錄的手語影片，讓大家輪流練習翻譯，當我們有問題或是卡關的地方，老師都願意停下腳步，很有耐心地為我們解釋，或是用其他例句，直到我們可以理解。
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